原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(二)研究的意义……………………………………………………………………．j．6
，
二、国内外相关文献综述………………………………………………………………6
(一)国外相关文献综述………………………………………………………………6
(--)国内相关文献综述………………………………………………………………7
(三)概念的界定………………………………………………………………………8
三、研究方法…………………………………………………………………………．．10
O
(一)访谈法…………………………………………………………………………．．1
0
(--)观察法…………………………………………………………………………．．1
四、研究结果及分析……………．．．，……………………………………………………11
1
(一)访谈结果及分析………………………………………………………………．1
(二)课堂观察结果与分析…………………………………………………………．．15
五、当前语文小班化课堂阅读教学中存在的主要问题……………………………．17
(一)在小班化课堂语文阅读教学过程中，教师缺乏对学生阅读兴趣的有效引导
………………………………………………………………………………………………………………………．．17
(--)在小班化课堂语文阅读教学过程中，教师缺乏对学生自主探究意识的培养
…………………………………………………………………．……………………………………………………．1{；
(三)在小班化课堂语文阅读教学过程中，教师缺乏对学生深入理解文本的指导
…………………………………………………………………………………………．……………………………．1{；
(四)在小班化课堂语文阅读教学过程中，教师缺乏对学生语文积累的实效性指导
………………………………………………………………………………………………………………………．．18
(五)在小班化课堂语文阅读教学过程中，教师缺乏对学生差异性的关注……．19
六、小班化语文课堂阅读教学的策略………………………………………………．2
(一)以读为主，教师要注意培养学生阅读兴趣…………………………………．20
(二)以探究为动力，教师要引导学生把握并运用基本的阅读方法……………．22
(--)以学生个性化差异为基准，教师要结合学生特点指导学生进行个性化语文积
累…………………………………………………………………………………………．…………………………25
(四)以小组合作为手段，教师要对学生课堂活动进行有针对性地指导………．26
注释…………………………………………………………………………………．．31
参考文献………………………………………………………………………………31
附录l…………………………………………………………………………………．．33
策略研究
水准、人口增长呈
之为“教学领域的
已经成为一个新的
阅读教学研究则较
步提高，教育面临
着新的机遇、新的挑战。初中语文小班化课堂语文阅读教学正是适应
社会发展和教育需求个性化而产生的新型班级授课形式。
文档评论（0）