《八年级物理下册电压 电阻》.docVIP

八年级物理下册 第六章 电压 电阻 第一节“电压”教学设计 [学习任务分析] 本节主要内容由“电压”、“电压表”组成。编者的实施建议是使学生通过实例认识电压、电压单位；使学生通过阅读“直流电压表使用说明书”知道如何正确连接电压表、正确读数与使用。这也是学生所要学习的任务。 为了尽可能体现出新课程理念，并尊重编者的建议，结合学生实际，对教材做如下处理： 1、充分体现“从生活到物理，从物理到社会”的教学理念 “电压、电压单位”这部分内容与日常生活的很多实例联系密切，学生已经有所体验，所以在教学过程中将生活和自然界中的一些与电压有关的物理现象联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边，物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣。 2、注重科学探究，注意教学的多样化 科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。本节教材没有安排探究实验，我把课本第4页的“想想做做”实验改为学生探究实验，引导学生提出问题，培养学生善于发问、质疑的良好习惯。让学生体验科学探究的乐趣。引导学生通过探究实验，合作交流知道，电压是电源提供的，电压是产生电流的原因。同时，教学过程中通过多媒体技术优化课堂，提高教学效率。 3、通过阅读和实验培养学生的自主学习能力 学生通过阅读说明书，学会使用仪器的方法是养成科学素养的一项很需要内容。说明书中的一些术语对学生来说可能比较陌生，重要的