《八年级物理下册第十章教案［人教版］》.docVIP

压强 一、压强 ? 授课地点:　　物理实验室 授课时间:　　1课时 【仪器材料】　　一头削尖的铅笔、酒瓶、海绵、橡皮泥、沙盘、细沙、体重计、方格纸等 【 教学目标 】 　　1.? 知识与技能 　　(1)?正确理解压强概念和压强公式，能用压强公式进行简单计算； 　　(2) 结合生活实际明确改变压强的方法，培养学生应用知识的能力； 　　(3) 在实验探究中，提高学生的观察能力、分析能力和操作技能。 　　2.? 过程与方法 　　(1)?经历实验探究过程，学习控制变量法； 　　(2) 在压强概念的学习中，理解比值定义的方法； 　　(3) 通过简单估算处理，使学生体会、学习估算的思想和方法。 　　3.? 情感、态度与价值观 　 　　(1) 通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性； 　　(2) 通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识　　应用于日常生活、生产的意识。 【 教学重点 】 　　理解压强概念。 【 教学难点 】 　　比值定义法定义压强。 【 教学过程 】 教师活动设计 学生活动设计 一、认识压力 　　复习提问：力的作用效果是什么？ 　　回答：使物体发生形变或改变物体的运动状态。 　　演示小实验： 　　向下按海绵；将钢尺一端搭在讲桌上，另一端悬空，向下压悬空部分,让学生观察形变