《八年级物理光的直线传播2［人教版］》.docVIP

光的直线传播 颜色 教学目标： 1、知识和技能 了解光沿直线传播及其应用。 了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。 了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。 2、过程和方法 阅读“我们看到了古老的光”的内容，了解宇宙的信息。 探索色光的混合和颜色的混合，获得有关的知识。 3、情感、态度、价值观 通过亲身的体验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，提高探索的积极性。 重、难点： 光的直线传播的内容。 分析解释有关现象。 知道颜色、颜料之迷。 教学器材： 激光源、玻璃杯、水、烟雾、三棱镜 教学课时：1课时 教学过程： 一、前提测评： 无……前面无相关内容 二、导学达标： 引入课题：①我们为什么可以看见物体？……物体有光线射 入我们的眼睛。例如：阳光、日光灯、电视等。 ②学生探讨：光线是如何传播的？ 进行新课： 1、能够发光的物体叫光源。 例如：……………………学生举例 上面的光源能分成几种类型？ （1）） 3、光的速度： 讨论：光有没有速度？ （有，非常大） 在真空中，光的传播速度为 c＝3×108m/s，是宇宙中 最快的速度。 利用对比说明：34