《八年级物理下册地球太阳系》.docVIP

地球?? 太阳系（3课时） 教学重点及难点： 通过太阳系的缩小模型和九大行星的概貌，进一步认识太阳系。太阳和各行星的相对大小，及它们离日距离的数量级，将原子模型与太阳系模型类比，从而对宏观、微观世界的联系和统一性有一初步体会，了解太阳能来自核聚变。 教学过程： 第一课时 一、阅读教材第23页第一段，引入太阳系。 1、介绍太阳系的位置：太阳系在银河系中只是极小的微小的一部分，太阳也只是恒星家族中的一位普通成员，它不是宇宙的中心，也不是银河系的中心，它正率领着整个太阳系围绕着银河系的中心旋转。 2、介绍太阳系的组成：以太阳为中心，九颗行星几乎在同一平面上绕太阳旋转。 二、对照学习活动卡第21页九大行星状况资料，思考和讨论学习活动卡上的1、2、3、4道练习题。 训练学生分析、归纳和使用有关信息的能力。 三、阅读教材第23页地球和月球（可请学生讲解有关地球和月球的资料） 地球： 地球是太阳系九大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第三颗。它有一个天然卫星---月球。地球是太阳系中一颗普通的行星，但它在许多方面却都是独一无二的。譬如，它是太阳系中唯一一颗表面大部分被水覆盖的行星，也是目前所知唯一一颗有生命存在的星球。它的大气圈里有氧气，它的地质活动的激烈程度在九大行星中也是首屈一指的。 形成原始地球的物质主要是氢和氦，它们约占总质量的98％。此外，还有固体尘埃和太阳早期收缩演化阶段抛出的物质。