《八年级物理电流和电路2［人教版］》.docVIP

一、电流和电路 教学目标： 1、知识和技能 初步认识电流、电路及电路图。 知道电源和用电器。 能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 3、情感、态度、价值观 通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。 重、难点： 知道电流、电路的基本概念。 能认识、使用电路图。 教学器材： 电脑平台、小灯泡、门铃、电源、导线 教学课时：2时 教学过程： 一、前提测评： 无……前面无相关内容 二、导学达标： 引入课题：给出小灯泡、小电动机、电源、开关导线，分先 后两次连接电路，使小灯泡亮、小电动机转，看 谁最快最好！ 任何情况都不能把电源的两端直接连在一起！！！！ 问题：你在实验中有什么收获和体会？由有什么疑问？ 教师：刚才我们实际上安装了一个简单的电路，其实收 音机、电视机、冰箱、照明……这些看是复杂的 东西都是由最简单的电路组成的，让我们走进神 秘的电的世界吧！ 进行新课： 1、电流与电路 刚才的灯泡会亮、电机会转，是因为有电流流过它们。 电流是怎样形成的？……录像(电子运动) （1）、电流：电荷的定向移动形成了电流。 从录像可知，要出现电流，还需要： 电池、发电机这样的电源；灯泡、电动机这样的 用电器；导线的连接；开关的控制。 （2）、电路：电源、用电器、开关、导线按照一定的顺