《六年级语文钢笔描红练习1［人教版］》.docVIP

课题 练习1 备课日期 教学目标 1、用钢笔描红。　　　 2、找出词语中用错的字，并加以改正。　　　 3、读句子，画出括号里用得不恰当的词。　　　 4、在句子中填上恰当的关联词语。 5、熟记12个成语。读背《示儿》这首诗。 教学重、难点 找出词语中用错的字，并加以改正。读句子，画出括号里用得不恰当的词。在句子中填上恰当的关联词语。 教学准备 投影仪 课时数 2课时 教学过程 第1教时 教学目标 用钢笔描红。找出词语中用错的字，并加以改正。读句子，画出括号里用得不恰当的词。在句子中填上恰当的关联词语。 教学步骤 教师活动 学生活动 一、教学第一题 1．审题。　　　　 教师进一步明确练习要求。　　　 2．指导。　　　　 这些字你认为有哪些在书写时应引起注意?　　　　 重点指导书写“生”、“之”两个字。“生”字笔顺在这里变成了：，卜个牛生。　　　 3．练习。　　　　 (1) 教师巡视　　　　 (2)根据描红情况，教师小结 4．反馈。　　　　 (1)展示写得好的字，评点好在哪里。　　　　 (2)指出不足，进行矫正性练习。 指名读题目。 (1)指名朗读第一句话。 (2)观察字的行款、间距和标点的位置 学生练习描红。 学生仿写。　　　 及时了解书写情况 二、教学第二题 指名读题。 弄清楚题目的具体要求。 (1)指名读第一行的两个词语，其余同学边听边思考，并用笔把用错