温情教育重在促进情绪智力——情绪智力微课程(WEIGH)开发.pdfVIP

Chinese 中国特殊教育)2013年第1l期(总第161期) JournalofSpecial llth Issue，2013(SerialNo．161) “温情教育重在促进情绪智力* I情绪智力“微课程”(WEIGH)开发 张 冲一 (中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心，北京，100088) 摘要 与智商相比，情商对成功具有更大的预测力。“温情教育”主张教育不仅要暖心更要 激情——积极开发情绪智力和发挥情绪智力的关键作用。本文在探讨情绪智力及功能的 基础上，介绍了“温情教育”的概念。狭义的“温情教育”(MILD)是指多元干预突破学困 for