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第一部分2 心理学理论和治疗观点 行为主义理论 认知理论 社会文化理论 心理动力学理论 人文－存在主义理论 人际关系理论 神经科学理论 行为主义理论 行为主义的背景 行为主义心理学的假设 学习的基本机制 其他学习机制 变态行为是学习的产物 行为主义治疗方法 对行为主义的评价 巴甫洛夫：条件反射 巴甫洛夫的经典条件反射 强化：无关刺激和非条件刺激在时间上的结合，这个过程称为强化。 US UR CS OR 经典条件反射形成的神经生理基础大脑皮层上暂时神经联系 华生：行为主义的建立 桑代克：效果率 研究行为与后果的关系 斯金纳：激进行为主义 行为主义心理学的基本假设 假设一：心理学的任务是研究行为。 假设二：行为主义的方法论 假设三：心理学的目标是预测和控制行为。 假设四：寻找行为真正原因的角度应该是外在的而非内在的，至少那些非遗传决定的行为是这样。 学习的基本机制 应答条件反射 操作条件反射 通过动物自己的某种活动、某种操作才能得到强化而形成的条件反射。行为与结果之间的联系叫关联性（contingency). R US CS 巴甫洛夫的经典条件反射 强化：无关刺激和非条件刺激在时间上的结合，这个过程称为强化。 US UR CS OR 经典条件反射形成的神经生理基础大脑皮层上暂时神经联系 思考 试解释药物成瘾者的成因 一个男人的身体躺在一个肮脏的小巷里，一个半空的注射器悬垂在他的胳膊上。死亡的原因是什么？验尸结果为毒品注射过量。 阳性和阴性强化物 强化物（reinforcer):与行为相倚的，随时间的推移能增加行为出现可能性的任何刺激。强化即在反应之后呈现强化物。 阳性强化（positive reinforcement):当某一行为之后伴随着喜爱刺激出现时，称这一事件为～。 阴性强化（negative reinforcement):当某一行为 伴随着讨厌刺激的解除时，我们称这一事件为～ 阳性和阴性惩罚 惩罚物（punisher):任何一种刺激——当他伴随在某一反应之后出现时——能降低该反应在以后发生的概率。 阳性惩罚（positive punishment):某一行为之后伴随着讨厌刺激物，我们称这一事件为～。 阴性惩罚（negative punishment):某一行为伴随有喜爱刺激的去除时，我们称这一事件为～ 其他学习机制 习得与消退（extinction) 刺激泛化 刺激辨别 塑造（shaping) 塑造：强化一系列理想的反应直到塑造理想的模式。 思考 你应该怎样训练老鼠自己做出一种它平时很少做出的行为呢？如果能够做到，那么我们怎样对一个孤独症儿童进行行为塑造？(病人是一个被诊断为患有孤独症的3岁男孩。他缺乏正常的社会和言语行为，并且习惯于难以控制的发脾气和做出自毁行为。白内障手术后，他拒绝戴眼镜，而这是他恢复正常视力所必需的。） 学习规则：指导分化刺激 行为主义治疗方法 应答条件反射和消退 系统脱敏 （systematic Desensitization） 暴露疗法 （exposure） 操作条件反射 多成分治疗 新激进行为治疗：整合了可接受和可改变 行为治疗和预防 系统脱敏（systematic Desensitization） 沃而普Joseph Wolpe 同时呈现对立的反应如放松）与引起焦虑的刺激，那么刺激与焦虑的关系会弱化，从而焦虑消失。 系统脱敏的阶段： 训练来访者放松 治疗师和来访者一起制定害怕等级表（从最害怕到最不害怕） 真正的脱敏 暴露疗法 （exposure） 新激进行为治疗：整合了可接受和可改变 辨证行为主义治疗（DBT） ——Linehan(1992)治疗边缘人格障碍 一种基于“可接受”的夫妻治疗方法 参与共情技术 分歧一致技术 对行为主义的评价 对行为主义的批评 行为主义的贡献 对变态行为影响深远 效果显著（焦虑症和恐怖症、失眠、肥胖症、酒精和毒品依赖、抑郁症、婚姻问题、人格障碍、品性障碍、孤独症、和其他问题） 省时省力 易于教授 由于治疗目标非常精确，能对结果进行报告、讨论和评估 对行为主义的批评 过于简单化（对早期行为主义是合理的） 行为治疗忽视认知过程和语言及内在生活 治疗肤浅 宿命论 关于“控制”