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浅谈网络信息技术在语文教学中的运用 随着现代科技的飞速发展，现代教育技术也越来越接近现代信息技术，在教学领域，它显示着无比强大的策略，它能打破时空限制，展现宏大与细微，“现于一瞬，抚四海于须臾”；让教学内容中涉及的人、事、景物过程、方法、细节等活起来动起来；能激发学生学习兴趣，引起审美愉悦，变要我学为我乐学，实现素质教育主体性；能减轻老师劳动负担，节省教学时间，增加课堂教学密度，提高课堂教学效率由于它具有诸多充分、合理地利用多媒体为语文教学服务发挥其最佳效益，是一个值得广大教育工作者深思和探讨的永恒话题。 随着校园网的投入使用，我在语文教学中积极运用网络信息技术，取得了良好的效果，确有东方风来满眼春的感觉，下面就谈谈个人的肤浅看法，望方家指正。 如前文所述，多媒体凭借其强大的功能，实现了许多原来在语文课堂上难于达到的效果，然而，它并不是语文的全部，并不能完全替代传统的语文教学的方法与手段，它应该是我们语文教学中为突出教学重点，突破教学难点而借助的一个桥梁一个中介，是为实现课堂教学目标服务的，主要起辅助作用因此，我们在具体的教学过程中，在多媒体使用的问题上首先必须把握好一个运用的度，必须贯彻“需要就用”“自然和谐”的原则，用得“准、巧、活”而不让人感到教师这节课就是为了应用多媒体，多媒体语文课堂上要坚持以学生为主体的指导思想，要我们教师在课件制作、课堂结构设计、方法的选择等方面要注重