《高一化学第六章教案》.docVIP

第六章 氧族元素 环境保护 第一节 氧族元素 （3课时） 一．教学目标 1．认知领域：了解硫的存在、物理性质、 用途，掌握硫的化学性质． 2．技能领域：掌握实验操作的仔细观察实验现象并作出准确的描 述。 3．情感领域：学习发明家古德意执着追求的精神，思索现行教材存在的滞后于社会发展的一些问题． 二．教学重点 结构和性质的关系，硫的化学性质，氧族元素性质的相似性和递变规律。 三．教学方法 实验、引导、设疑、探索． 四．教学过程 [引入] 在初中我们已经学习了氧，今天我们要学习与氧的性质很相似的一种重要的非金属元素一硫．在氧族元素里，硫的化学性质具有代表性，学好硫的化学性质不仅为下面学习硫的化合物知识打下基础，还为学习氧族元素性质递变规律作准备． [板书] 一、氧族元素 名称：氧、硫、硒、碲、钋 元素符号：O、S、Se、Te、Po 1、氧族元素的原子结构特征及性质的相似性和递变规律 在周期表中的位置：都在V1A族，相同点为：是外层都是6 个电子；不同点为：电子层数不同 [讨论] 第125页共三个题 1、氧族元素原子的核电荷数、电子层数及原子半径是如何变化的？ 2、各元素单质的熔点、沸点、密度等物理性质是怎样变化的？ 3、从氢化物的稳定性来分析各元素的非金属性是怎样变化的？ [归纳] 见第126页表6-1硫元素