《高一数学等差数列4》.pptVIP

特例： 0，0，0，0，… a , a , a , a , … 判定下列数列是否是等差数列？如果是请指出公差。 （1）. 9 ，8，7，6，5，4，……； 是,d=-1 (2). 1，1，1，1，……； 是, d=0 (3). 1，0，1，0，1，……； 不是 (4). 1，2，3，2，3，4，……； 不是 (5). 0，0，0，0，0，0，…… 是d=0 (6). a, a, a, a, ……； 是d=0 通项公式的应用： ①可以由首项和公差求出等差数列中的任意一项； ②已知等差数列的任意两项，可以确定数列的任意一项。 * * 请观察下列数列的特点． (1) 1，4，7，10，… (2) 3，－1，－5，－9，…  (3) 5，5，5，5，… 定义：如果一个数列从第 ___ 项起，每一项与它的 _____的差等于 _____ 一常数 d，这个数列叫做 _____________ ， d 为此数列的 __________。 二 前一项 同 等差数列 公差 问题：由数列的前几项（有限项）按定