《高一数学等比数列说课》.pptVIP

等比数列 杨政奎 说 教 材 1、本节内容的特点 说教学目标 1、知识要求：理解等比数列的概念，掌握其通项公式，并能运用公式解决较简单的问题。 说教学方法 教法：自学辅导、分析法 说教学过程 小学数学中渗透等比数列举例 1、按规律写数 （1）3，6，12，24， ， ， . （2）5，10， ，40， ，160， . * 说 教 材 说教学目标 说教学方法 说教学过程 返回 退出 2、本节内容的分析 重点：通项公式及其应用 难点：例4 关键：公式中的四个量 返回 退出 2、能力要求：培养归纳类比，解决实际问题的能力。 3、育人要求：在数学观念上增强应用意识，在个性品质上培养学习兴趣。 返回 退出 学法：自学——类比——归纳——练习 教学手段：多媒体电脑与投影机 返回 退出 教师 教学内容 学生 引入 实 例 观察 引导 通项公式 自学 疏导 公 式 归纳 分析 例 题 应用 引导 等比中项 自学 辅导 练 习 达标 评价 公式 应用 总结 返回 退出 100元钱按年息4%存入银行三年 100，100（1+4%），100（1+4%）2，100（1+4%）3 A 等比数列 × 例1 求下面等比数列的公比和第10项. （1）1，-2