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教科版二级语文下册《小燕子学飞》PPT课件.ppt
“妈妈,我要飞上更高的天空,和大哥哥大姐姐玩儿。”小燕子对妈妈说。 根据刚才所读的对话,你能总结一下,为什么小燕子现在还不能飞得那么高吗? * * 1.自由读文。预习时没有认熟的字,借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。 读一读 悠闲 读一读 陶醉 读一读 图画 读一读 不嘛 读一读 乏力 读一读 扇动 读一读 翅膀 读一读 泄气 2.同桌分自然段读课文。要求互相纠正读音,对方读不通顺的地方,提示对方读通顺。 3.默读课文,边读边思考:本课主要讲了一件什么事?将故事情节向同桌叙述。 4.画一画: 通过读课文,找出燕子妈妈是怎样教小燕子学飞的?请你在原文中画一画。 燕子妈妈刚刚教小燕子飞了一会儿,小燕子飞累了停在树上休息时,和妈妈的第一次对话是什么?妈妈又是怎么回答它的? “好啊,但是你现在还不能飞得那么高。你要先在低处飞,等筋骨结实了,耐力也增强了,就能飞上蓝天了。” 得等到筋骨结实了,耐力也增强了,就能飞上蓝天了。 在燕子妈妈与小燕子第一次飞行休息后,小燕子是否马上听了妈妈的话先练习在慢慢飞呢?如果没有,请你找出小燕子并没有听妈妈的话,它是怎么说的,又是怎么做的? “不,不嘛,我现在就要飞上蓝天。”小燕子听不进妈妈的劝告,转身就向高空飞去。 “孩子,等一等,等一等——”燕子妈妈一边喊,一边追了上去。 *
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