新会一中雷小凤.ppt

2015届高三英语高考成绩 2015届高三英语备考工作的“亮点” 1、认真钻研考纲，加强集体备课，多听课评 课，资源共享。 2015届高三英语备考工作的“亮点” 4、加强解题方法的指导和解题技巧的点拨，加大培优固本的力度 。 * ----新会一中 雷小凤 三、本届高三备考的工作计划 二、全国卷高考2016年的专题分析------ “阅读理解” 一、2015届高三英语高考成绩以及有效备 考工作的概况 主要内容 参加考试人数：1280人 平均分: 105.85分 130分以上：75人 140分以上：共2人，最高分142 2、工作落到实处，每次作业测验考试跟踪检查，及时发现问题，解决问题，补漏拾遗。 3、不断完善备考计划，强化专题复习，加大练习的力度。 5、最后冲刺阶段回归课本，扎实基础。 （一）全国卷的“阅读理解”与广东高 考“阅读理解”的异同 相同点： 全国卷和广东卷在新课标理念的要求是一致的，都要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500个左右。语言运用均包含听力、阅读、写作，能力要求一致。 新课程高考几年来的基本趋势 新课程理念已逐步渗透在高考试题中，命题趋势主 要有以下几个特点。 一、试题的生活化趋势明显 二、基础知识仍是考试命题的核心内容 三、试题有意识地考查学生的思维过程与思维能力 四、情感态度价值观目标也逐步纳入命题者考试命题的 视野之中 注意：从2015年始，高考试题将增加社会主义核心价值观，依法治国和中国传统文化方面的考查内容的比重。 1.注重基础 2.重视能力 3.创设语境 4.强调运用 5.稳中求变 命题原则 1、试题结构（类型、数量、要求） 2、测试输入（题材、体裁、长度、文本易 读度） 3、测试输出（考点分布） 全国卷阅读主要特征 题材 2011-2015广东卷与全国卷阅读理解篇章题材分布 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 全国 5 0 1 3 4 7 1 1 6 6 2 3 总计 广东 1 1 1 1 1 全国 0 0 1 0 0 全国 0 1 2 1 0 全国 0 1 0 0 0 全国 2 1 0 1 2 全国 1 0 0 0 1 全国 0 0 1 0 2 1 2015 0 1 2 0 0 1 2014 0 0 1 0 2 1 2013 0 1 1 0 2 0 2012 0 1 2 1 0 0 2011 教育 广东 通知 公告 招聘 广东 科普与现代技术 广东 个人经历与情感 广东 广东 人与环境 社会生活与文化 广东 人物故事 体裁 2011-2015广东卷与全国卷阅读理解篇章体裁分布 25% 0% 20% 30% 15% 25% 40% 45% 比例 5 0 4 6 3 5 8 9 总计 1 1 1 1 1 全 国 1 0 1 1 1 全国 0 1 1 1 0 全国 2 2 1 1 2 全国 0 1 2 1 2015 0 1 0 3 2014 0 1 1 2 2013 0 2 1 1 2012 0 1 1 2 2011 广 东 应用文 广东 广 东 说明文 议论文 广东 记叙文 文本长度： 2011-2015广东卷与全国卷阅读理解篇章长度统计 376 514 118 185 258 329 平均 318 394 389 370 411 全国 103 111 110 126 144 全国 215 283 279 244 270 全国 486 175 311 2015 556 215 341 2014 508 180 328 2013 502 175 327 2012 521 183 338 2011 广东 广东 文章平均总长度 题目与选项平均长度 广东 文章平均长度 通过数值统计，广东卷语篇易读度每年平均大约分布在60-70，而全国卷近两年的篇章易读度平均值分别是49.2和54.2，其余三年同样是分布在60-70左右。 阅读文本易读度分析 考点分布 2011-2015广东卷与全国卷阅读理解技能考查统计 1% 3% 0% 0% 41% 34% 4% 6% 50% 48% 4% 9% 比例 1 2 0 0 31 34 3 6 38 49 3 9 总计 0 0 1 0 0 全 国 0 0 0 0 0 全国 6 8 5 5 7 全国 0 1 0 1 1 全国 9 6 8 8 7 全国 0 0 1 2 1 全国 0 0 6 1 10 2 2015 1 0 6 1 11 1 2014 1 0 5 2 10