2015年4月海淀教师进修表(J).xlsVIP

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2015年4月海淀教师进修表(J).xls

Sheet3 Sheet2 Sheet1 学科 年级 活动类型 活动主题 活动时间 主讲人 参加对象 地点 教室 备注 中学生物 初一 教材教法课 第四单元 第四章 人体内物质的运输 2015-04-13 星期一 08:30 / 11:30 杭跃男,育新学校; 初一生物教师 进修学校新址(西四环北路11号) 四号教室 初二 第七单元 第二章 生物的遗传与变异 第四、五节 张冬梅,人大附中; 初二生物教师 一号教室 高二 种群和群落 李红,一零一中学; 高二生物教师 二号教室 高三 专家讲座 遗传学发展及其相关技术的教学跟进 梁前进,北京师范大学生命科学学院; 高三生物教师 三号教室 研究课 生物的遗传与变异整合课程(一) 2015-04-20 星期一 08:30 / 11:30 胡彬,海淀区教师进修学校附属中学; 教师进修学校附属中学 深度学习项目研究课 生物的遗传与变异整合课程(二) 翟雪莲,海淀区教师进修学校附属中学; 种群的特征、种群的数量 刘洋,清华附中;徐丹,清华附中;王旭,清华附中; 清华附中 三节研究课依次上,从第一节8:00开始上到第三节。 习题讲评课 2015-04-20 星期一 08:00 / 11:30 刘爽,北京理工大学附属中学;马文柯,北京理工大学附属中学; 北京理工大学附属中学 心理与德育 初高中 学校个体心理辅导案例分享与研讨 鄢荣农,教师进修学校; 中学心理教师 十号教室 人际关系之双赢思维 李保松,十九中; 北京市第十九中学 学生心理发展特点及教育心理策略 2015-04-27 星期一 08:30 / 11:30 边玉芳,北京师范大学; 中学政治 七年级下第三单元《做意志坚强的人》教材教法辅导 2015-04-13 星期一 14:00 / 16:30 李晓红,人大附中学第二分校; 初一政治教师 六号教室 初二政治期中考试复习建议 邹北雁,中关村中学; 初二政治教师 五号教室 高一 《政治生活》第三单元《发展社会主义民主政治》教材教法辅导 崔素云,八一学校; 高一政治教师 第三单元中华文化与民族精神、第四单元发展先进文化 井东风、李长青,首师大附中、二十中; 高二政治教师 一模试卷讲评 张帅,人大附中; 高三政治教师 初二政治第三单元教学建议 2015-04-20 星期一 14:00 / 16:30 辛晓莲,十一学校; 《权力的行使:需要监督》《走近国际社会》 2015-04-20 星期一 13:40 / 16:00 于洺,清华附中;刘露,清华附中; 第三单元综合探究:铸牢中华民族的精神支柱 邱磊,清华附中; 三轮复习专题 赵志勤,人大附中翠微学校; 中学化学 初三 其他 初三化学分层教研-复习规划研讨 2015-04-07 星期二 08:30 / 11:30 郭菁等,北达资源;蒋俊波等,进修附校;陈晶磊等,育英中学; 初三化学教师 五、六、七号教室 第三章有机化合物 教材教法分析及案例分析 王效平,交大附中;白雪,十九中 ; 高一化学教师 促进学科能力发展的教学案例分享 2015-04-07 星期二 08:30 / 10:00 支瑶,教师进修学校;尹博远,教师进修学校; 高二化学教师 初三,高二,高一 中学科学类学科教学改进意见解读 2015-04-14 星期二 08:30 / 11:30 黄冬芳,北京市基教研中心; 初三高一高二化学教师 中222会议室 化学二轮复习研究课(1) 郭鹭鹭,二十中学;王亚娟,北航中学; 高三化学教师 北京第二十中学 实验探究、联系实际小专题复习 2015-04-21 星期二 08:30 / 11:30 郭晓雪,理工附中;甄甜丽,理工附中; 理工附中 学校位于紫竹桥西南,车道沟,校内停车位有限,请乘坐公共交通工具前往。 第三单元 水溶液中的离子平衡教材教法分析 2015-04-21 星期二 08:30 / 10:00 何文杰,首师大附中; 化学二轮复习研究课(2) 陈艳,中关村中学;李瑩,中关村中学; 中关村中学 分层教研-小专题复习研究课 2015-04-28 星期二 08:30 / 11:30 待定,首师大附中;张艳君等,育英学校;李雅茜等,玉渊潭中学; 1组:首师大附中;2组:育英学校;3组:玉渊潭中学 分三组,分别在三所学校教研。 第四章化学与自然资源的开发和利用 霍凤超,十一学校;陈鹤,十一学校; 中学音乐 初中 初中音乐多课型教学研讨会 杨慧斌等,上地实验学校; 初中音乐教师 上地实验学校 详细时间另行通知 微课设计交流 待定; 中学信息技术 创建框架网页,利用导航栏创建网站 王雱,理工附中;李文宁,理工附中; 初中信息技术教师 信息技术基础模块会考复习指导 袁中果,人大附中; 高中信息技术教师 进修旧址平房1号教室 网站设计教材教法分析(二) 张建彬

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