《多媒体培训讲义》.docVIP

多媒体CAI课件制作 大 纲 2011年9月 目 录 第一章 基础知识 1 第一节 几个基本概念 1 第二节 常用音频媒体设备及其基本原理 2 第三节 常用图像和视频记录设备及扫描仪 4 第四节 制作多媒体CAI课件的硬件和软件环境 8 第二章 多媒体CAI课件素材的获得与处理 12 第一节 图像素材的获得及处理 12 第二节 声音素材的获得和处理 14 第三节 视频与动画素材的获得和处理 15 第三章 用PowerPoint 2003制作教学幻灯片 18 第一节 PowerPoint 2003介绍 18 第二节 在幻灯片中添加素材 18 第三节 幻灯片中动画的设置 19 第四节 PowerPoint 2003制作实例 19 第一章 基础知识 本章着重讲述有关多媒体以及多媒体CAI（CAI是计算机辅助教学Computer Assisted Instruction的英文名称首字母缩写）方面的基础知识，包括多媒体的概念、生活中的媒体设备、计算机与多媒体设备之间的关系、多媒体计算机的硬件和软件、多媒体CAI的目的意义等。 第一节 几个基本概念 1.1.1 什么是媒体 媒体一词来源于拉丁语Medium，意思是“两者之间”，指的是人与人之间的信息交流过程中，携带和传递信息的任何物质载体工具。表面形式上分为： 1、感觉媒体：能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语音、音乐、各种图像、动画、文本等。 2、表示媒体：为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。借助于此种媒体，便能更有效的存储或传送感觉媒体。如语言编码、电报码等。 3、显示媒体：用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。如输入、输出设施、键盘鼠标器、显示器、打印机等。 4、传输媒体：用于传输某些媒体的媒体，如电话线、电缆光纤等。 5、存储媒体：用于存放某种媒体的媒体如纸张、磁带、磁盘、光盘等。 从以上媒体的分类可以看出，携带和传递信息的物质载体种类繁多，但它们都有一个共同的目的：间接或直接地刺激人类的感觉器官，尤其是视觉器官、听觉器官。通过对视觉和听觉的刺激，使人和人之间能更好的交流，沟通信息。 1.1.2什么是多媒体 多媒体一词译自英文“Multimedia”即Multiple（多样的）和Media（媒体）的合成，其核心词是媒体。多媒体指的是两种以上的媒体组合，比如电视节目，就是把影像和声音组合在一起的多媒体信息。 1.1.3多媒体技术 多媒体技术就是把各种媒体信息（文字、图形、图像、音频、视频、动画等）进行加工、处理的过程。随着计算机技术的发展，用计算机处理上述媒体信息变的简单易行，但是，到目前为止，多媒体技术不仅包含了用计算机来处理媒体信息的技术，也包含了用计算机来制作现实中不存在的、抽象的媒体信息的过程，是多种应用技术的结合。比如：描述微观粒子的运动，可以用动画来模拟；可以用电子合成器模拟出自然界不存在的声音；可以用视频合成技术，建立虚拟演播厅；可以用多媒体制作软件，制作出具有“人机交互”功能的信息查询系统；利用计算机网络，实现网络多媒体技术等。这就要求学习者要掌握很多相关学科的知识，主要包括： 计算机技术方面：需要掌握计算机原理，包括操作系统的安装、计算机硬件的基本知识、应用软件的安装、一些应用软件的使用、网络应用技术等。还要了解一些特殊的专用外围设备以及接口板卡的设置和基本原理，如声卡、视频采集卡等。 音频、视频技术方面：需要掌握音频处理技术（录音技术、扩音技术、音频编辑制作技术）、视频处理技术（录像、放像、视频编辑）等。尤其是要熟练掌握音频、视频处理设备的使用。 无线电电子技术：处理多媒体的设备多数是高科技电子产品，所以要求使用者必须掌握一定的无线电电子技术，否则在使用设备的过程中，出现非人为因素，就处理不了了。掌握了无线电电子技术后，就能够从根本上认识所有设备的基本构成和原理，出现问题能及时判断出是使用的问题还是设备本身的问题，在使用设备的过程中，很好的维护设备，在设备出现问题的时候，能及时维修。 有一定的英语能力：一些计算机的应用软件的界面和外围周边设备上的标注以英文居多，没有一定的英语基础，学习和使用都受阻碍，所以要适当掌握一些专业英语，笔者认为此能力尤为重要。 有一定的艺术修养：在制作过程中，主要是制作视听素材，在有一定的艺术修养后，最后的作品给人以赏心悦目的感觉。 1.1.4计算机辅助教学（CAI）（computer assisted instruction） 1959年美国IBM公司研制出第一套CAI系统，CAI指的是把计算机作为辅助，应用到实际的教学工作中，增强教学效果的手段。它通过电子板书、动态模拟实验、丰富的素材、人机交互等手段，提高教学质量。 1.1.5多媒体CAI课件 计算机