高中地理 地球的普通性和特殊性课件 新人教版必修1.pptVIP

地球的普通性和特殊性 学习目标 （1）了解地球的普通性。 （2）记住太阳系中的八大行星的名字、运动特征及分类。 （3）理解地球上生物存在的条件。 自学指导 请同学们仔细默读课本P4-7 ，找出下列问题的答案，并用红笔着重标出，8分钟后点名提问。 1、找出太阳系中八大行星，并按照由近及远的顺序排列。 2、地球、小行星带分别位于哪两颗行星之间？ 3、读图1.4和表1.1 ，从公转方向、公转轨道面及公转轨道形状三方面总结八大行星的运动特征。 4、仔细读图1.5，填表1.2。 5、从外部条件、自身条件两方面分析为什么地球上会出现生命？（提示：外部条件包括太阳状态和宇宙环境；自身条件包括温度、大气、水。） 1、找出太阳系中八大行星，并按照由近及远的顺序排列。 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2、地球、小行星带分别位于哪两颗行星之间？ 地球位于金星、火星之间。 小行星带位于火星、木星之间。 3、读图1.4和表1.1 ，从公转方向、公转轨道面及公转轨道形状三方面总结八大行星的运动特征。 （1）公转方向具有同向性； （2）公转轨道面具有共面性； （3）公转轨道形状具有近圆性。 4、仔细读图1.5，填表1.2。 5、从外部条件、自身条件两方面分析为什么地球上会出现生命？（提示：外部条件包括太阳状态和宇宙环境；自身条件包括温度、大气、水。） 外部条件：安全、稳定的宇宙环境。 自身条件： （1）适宜的温度； （2）适合生物呼吸的大气； （3）有液态水。 课堂小结 一、地球的普通性 地球在运动特征、质量、体积、距离太阳远近等方面和其他行星相比并不特殊。 二、地球的特殊性——有生命 1、外部条件：安全稳定的宇宙环境。 2、自身条件： （1）适宜的温度； （2）适合生物呼吸的大气； （3）有液态水。 堂清题目 1、把太阳系中八大行星按照由近及远的顺序排列。 2、地球、小行星带分别位于哪两颗行星之间？ 3、八大行星的运动特征是什么？ 4、从外部条件、自身条件两方面分析为什么地球上会出现生命？ 当堂训练 赢在课堂P4“选择题”部分4、5题 “能力提升”部分7、8、9、10题。 * 远日行星 巨行星 类地行星 体 积 质 量 距日远近 行星类别 1 1 1 3 3 2 3 2 2 *