高中地理 河流地貌对聚落分布的影响学案 新人教版必修1.docVIP

高中地理 河流地貌对聚落分布的影响学案 新人教版必修1 【】【】 节名 小标题 课程标准内容 标准 活动建议 第一节 自然条件对聚落及交通线路的影响 自然条件对城市形成和发展的影响 举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响 地表形态对交通线路的影响 (济南F)关注课标 3．收集家乡某河流的资料，分析其变化的主要原因，并对该河流的治理和开发提出自己的设想。【】【】 1．以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。 2．认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程，及其地表形态。 3．运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。 (地图J)教学目标 1．了解地形、气候、水和矿产等自然条件对城市的影响。 2．了解自然条件对交通运输方式、线路走向、线网密度和分布格局等方面的影响。 3．培养运用所学知识和原理分析实际问题的能力。 4．认识人类与环境协调发展的重大意义，并树立正确的人地观。 【】【】【】【】重点难点1．河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成是本节的重点。在本节的学习中，同学们应该把 2．河谷的演变是本节的难点。河谷演变由于经历一个漫长的时期，人们不可能目睹整个过程。学习中，在掌握三种侵蚀类型的基础上，主要抓住河谷在不同的发育阶段，河流侵蚀的主要方式不同，形成不同河谷特征这一线索进行归纳和对比(见下表)。 初期 中期 成熟期 主要侵蚀方式 下切侵蚀和溯源侵蚀为主 河流下蚀减弱，侧蚀加强 以侧蚀为主 河谷形态特征 河谷横剖面呈“V”字形 河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，河谷出现连续的河湾 河谷横剖面呈槽形，上游窄而深，下游宽而浅 【】知识结构 (地图J)教材分析 在学习自然环境之后，教材从学生熟知的聚落和交通线路人手，贴近生活和紧密联系实际选材，从而降低了学习的门槛。课首的“探索”活动，通过地图对比，用事实说话，引导学生探究，通过自然地理要素图与人文地理要素图的对比，寻找自然环境与人类活动之间的内在联系，让学生去感受自然环境对人类活动的影响，然后展开分析，从容地完成由自然环境向人地关系的过渡。 教材先提出“自然环境是城市形成和发展的重要基础”这一结论，然后分要素进行分析。 地形是制约人类活动的一个重要因素，是城市区位选择的自然条件之一。从城市的功能看，地势平坦的地区有利于交通联系，节省建筑和基础设施投资，所以平原是城市建设的理想环境，加上平原地区农业发达，农产品丰富，为城市提供农业保障，所以平原地区城市密 度高。 教材用图4—1—3来说明平原是城市建设的理想环境。教师在这里还可向学生进一步说明，即使在山区，城市也一般分布在地势相对平坦的谷地。 山区与平原接合处也是城市形成和发展条件较好的地区。一般情况是地形条件通过影响农业生产而间接影响城市的分布，尤其对农村集镇的影响最为深刻。山区和平原地区农业生产类型不同，农副产品不同，不同农副产品之间的交换有利于在两种地形接合处形成集镇，有条件的便发展为城市(如甘肃天水)。在理论分析和图表展示的基础上，教材给出了兰州城市鸟瞰图，让学生由理性再回归感性，从而在现实中感知所学知识内容，从中领悟精神实质。 城市的第一功能是居住。气候直接影响人的身体，也影响一个地区的植被、水文和生态等环境条件，所以气候是人类选择居住环境的首要条件。气候也影响农业等生产活动，优越的气候条件有利于经济(尤其农业)的发展，所以城市大多分布在气候条件优越(温暖湿润)的中纬度临海的外缘地带，高纬地带、高山寒冷地带和内陆干旱地带城市数量明显减少。气候的影响也表现在对城市功能区布局的影响(如风向的影响)。 水的双重意义(水运交通和水资源)对城市的形成和分布有着深刻的影响，城市总与河流相伴，足见河流在城市区位中的重要地位。河流通过对地形的影响和河流提供的水运条件，也影响城市的空间布局——呈带状或被河流分割成组团状。缺水则可能导致城市的衰退(如楼兰古城)。 矿产对于近代工业城市的兴起和发展的重要性是显而易见的，矿产是制造工业发展的基础。但如果工业城市对矿产的依赖性太强而不及时调整产业结构，一旦资源枯竭或矿产经济地位下降也会导致城市衰退(如我国东北老工业基地城市)。 影响交通线路分布的因素很多，包括自然因素，也包括社会经济因素。教材从自然环境对人类活动的影响分析地表形态对交通线路的影响，详细剖析了地形对交通网的构建、线路走向、线网密度和分布格局等方面的影响，并列举相关例证性的材料，理论联系实际进行阐述，非常方便学生学习。 最后的案例研究旨在培养学生的地理分析能力。教材给出了具体实例——青藏铁路让学生进行研究，以此培养学生自主学习、合作学习