高中语文26《离骚》课件新人教版必修2.pptVIP

17．解释下列语句的含义。 ①(屈原之死)死的方式却是“诗人”的。 ________________________________________________________________________ ②(司马迁)从匍匐于地的殿臣中直起身子做人。 ________________________________________________________________________ 【答案】　①屈原在政治理想破灭后，紧紧地拥抱着诗的理想而死，死得美，死得如其所吟，死得浪漫。 ②司马迁为完成崇高的使命，敢于与传统的君臣伦理观念决裂，选择了杰出的生。 18．有条理地陈述“屈原择死”与“司马迁择生”的崇高意义。 ①屈原择死　②司马迁择生　③他们择死与择生 ________________________________________________________________________ 【答案】　①屈原择死，是将死看作一种意志与尊严的使命，以死明志。②司马迁择生，体现了伟大的叛逆精神，受刑忍辱，以死践志。③他们择死与择生的思考世代延传，这种思考对中华民族崇高生死观念的形成产生了积极的影响。 19．默写原文语句，回答下列问题。 (1)诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的同情的语句是 ____________________________________________。 (2)诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是________________________；继而指斥那班奸佞小人违背规矩，追随邪曲，为了顺应人意，不惜歪曲真理的语句是________________________。 (3)诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念，至死不渝的诗句是__________________________。 【答案】　(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 (2)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心　固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 (3)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 20．屈原的伟大人格和爱国精神可与日月争辉。为了让更多的人全面了解屈原，请你建立一个介绍屈原的专题网站。请说说你的网站应该包括哪些内容。 答： ________________________________________________________________________ 【答案】　专题网站包括：屈原生平简介，屈原“美政”思想简介，屈原的诗歌特色介绍，屈原的相关评价，研究屈原的图文音像资料等。 21．请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞手法，两个句子之间构成对偶。 太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。 ________________________________________________________________________ 【解析】　　首先要观察例句的特点，外在的和内在的，做到形似和神似相结合。 【答案】　示例：梦想轻盈、绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；现实真切、朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。 阅读下面的文字，根据要求作文。 刘开渠年轻时在上海穷困潦倒。一日，他画了一只老虎拿到街上卖，一个外国人看中了这幅画，但觉得500美元的标价太贵，便说：“能不能少点儿呢？”他说：“不能少！”一边说，一边将画撕碎了。外国人吃了一惊：“年轻人，你怎么撕了它呢？多可惜呀！500美元不卖，少卖点儿也行啊！”他平静地说道：“这画我要价500美元，说明我认为它值500美元，你跟我讲价，说明在你眼里它不值这个数，也认为它不好。 所以，我要继续努力，下次画好一些。这次画得肯定不行，所以我撕了它，重画，直到顾客认可为止。” 他那时候太穷了，太需要钱了，可他没有降低自己追求的标准，没有让物质的诱惑干扰他的最高追求。正是这种精神使他日后成为了一代雕塑大师，当上了中国美术馆馆长，主持雕塑了人民英雄纪念碑上的浮雕，留下了许多传世经典的雕塑作品。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭，不少于800字。 这则材料实际上谈的是“标准的高与低”问题，“标准”是范围，“高与低”是重心。如果从一个角度切入，就个人而言，高标准成就卓荦人生，低标准酿成平庸人生；就企业而言，高标准成就精品，低标准酿成次品；就国家而言，高标准成就强盛国力，低标准酿成衰败国力，如果从多角度切入，“标准的高与低”又会因人、因时、因事、因势而异。一个人为学为事要以高标准，追求完美，生活享受要以低标准，知足常乐。 如果从一个角度