数控机床及数控加工技术 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目 作者 倪祥明 第17次课.pptVIP

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  • 2015-12-13 发布于广东
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数控机床及数控加工技术 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目 作者 倪祥明 第17次课.ppt

项目二 数控车床编程 主要教学内容 1、变量 2、变量的运算和控制 3、宏程序编程举例 教学目标 1、学习和了解用户宏程序的编程思路以及程序结 构。 2、掌握宏程序的调用规定及其特点。 3、中等难度的零件能运用宏程序编制加工程序。 例题:在法兰克数控机床上加工如下图所示的零件,已知此零件已经粗加工留有0.5mm余量。试编写此精加工程序并制定有关工艺文件。 其实说起来,宏就是用公式来加工零件的,比如说椭圆,如果没有宏的话,我们要逐点算出曲线上的点,然后慢慢来用直线逼近,如果是个光洁度要求很高的工件的话,那么需要计算很多的点,可是应用了宏后,我们把椭圆公式输入到系统中然后我们给出Z坐标并且每次加10um那么宏就会自动算出X坐标并且进行切削, 实际上宏在程序中主要起到的是运算作用. 宏的分类: 宏一般分为A类宏和B类宏.A类宏是以G65 P_ L_的格式输入的,而B类宏程序则是以直接的公式和语言输入的,和C语言很相似,在FANUC 0i系统中应用比较广 . 例题:在法兰克数控机床上加工如下图所示的零件,已知此零件已经粗加工留有0.5mm余量。试编写此精加工程序并制定有关工艺文件。 椭圆部分的加工程序应写成如下: 令X1=0 Xn=30 当X1≤Xn 执行如下程序 G01 X[2·X1] Z[40* ] F0.

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