我国教育发展改革形势其公共政策走向.docVIP

我国教育发展与改革的形势及其公共政策走向 演讲者：张 力 7月15日 8：30—11：30 14：30—17：30 演讲者简介 张 力，国家教育发展研究中心主任、研究员兼任全国教育科学规划教育战略学科组长、中国教育发展战略研究会常务副会长、北京市高教学会副会长、北京市政府专家顾问团教育顾问、中国青少年发展基金会常务理事等。从七五到十五期间，先后参与或主持了多项国家级教育科研重点课题，发表论文报告，论著曾获全国和省部级十次奖励。 胡锦涛总书记有一个非常重要的判断。这个判断是在总书记第34次集体学习和去年接见教师代表座谈时反复提出的。这一判断与邓小平同志、江泽民同志对教育一贯的阐述、看法一脉相承，但它又与时俱进。这个判断把对知识和人力资源提高到（影响）一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素的高度。 我国作为世界上最大、人口最多的发展中国家，可以依赖的资源有一个优先的次序，也就是说，我们人均资源拥有量不到全球的平均水平，除了人口资源我们可以略能达到全球平均水平外，其它资源我们很难达到国际的人均水平。尽管在世界500强中，我国有越来越多的企业跻身于其中，但是从中国总体的经济实力来看，我们仍然处于一个现代化、工业化、国际化、城镇化、信息化等多种因素交织的现代化进程中。教育在其中发挥的作用，应该说比邓小平同志、江泽民同志作为党的中央领导集体的时代显得更加突出。 进入21世纪后，世界各国