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调查的目的和概况 我校的学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余的文化生活。另一方面也为学生提供了展现自我的平台。本组通过研究大学生参与社团活动的各种情况，来尽量反映出当代大学生对大学生生活的安排和看法。以及对各种活动的热衷程度，也是从一个侧面来展现同学们的心理特点。本次调查共发放问卷120份，分为计算机计算机学院、理学院、能源与环境学院、外国语学院等学院的同学进行调查。调查效回收83.3%。 调查的设计和执行过程 1、根据调查目的与假设，收集相关资料。 2、设计问卷。首先确定调查对象的范围——中原工学院；确定问卷调查内容，主要从以下几个方面来考虑，调查对象是否参加了社团，所参加的社团类型，参加社团的目的，对所参加社图案是否了解，对社团活动的看法，社团对他们大学生活的影响以及参加社团后的收获。问卷设计完成后，对问卷进行审核，检查问题设置得是否合理。若不合理，则加以修改。 3、问卷的发放与回收。分散在校园里，进行问卷发放，并规定问卷在一个星期后回收，我们设置了固定的回收点。 4、对问卷内容进行了整理并分类归纳，总结并分析问卷调查结果，得出了结论，并对学校的社团管理提出了一定的建议。最后，撰写相应的调查报告。 5、审核调查报告，检查数据处理是否得当，调查结果措辞是否严谨。 6、录入调查报告，形成电子档，并打印出一份，交给老师。 调查结果和调查分析 1. 社团的参与程度：社团活动在大学生活中所起的一个重要作用、丰富校园文化而参与活动是创造文化获得锻炼的起点。社团活动的仅社员的参与为条件，同时社员也要与学生的参与为基础，所以说学生参与社团是丰富校园文化基础的基础。在这次调查中，有99.00%的人参加了社团，仅有1.00%的调查对象没参加社团，这说明大家参与社团的积极性很高。 2、学生对社团类型的爱好：大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好。因此随着服务大学生社团一般分为文体型、公益类、实践类、学术型、兴趣型、研究型。调查结果显示，33%的学生选择了文体型，32%的学生选择了公益类，29%的学生选择了兴趣型，11%的学生选择了学术型，只有7%的学生选择了实践类，3%的学生选择了研究型，还有4%的学生选择了其他类型的社团。 3.学生对所参与社团的了解情况： （1）对社团历史情况了解程度：5%的学生非常了解，27%的学生比较了解，52%的学生一般了解，16%的学生不了解。 （2）参加之前对社团的了解程度：2%的学生非常了解，26%的学生比较了解，56%的学生一般了解，16%的学生不了解。由此可知，大部分学生在选择社团之前，都会对自己想要选择的社团进行一定的了解 4、社员反映社团的优与劣：毕竟凡事都有两面性，社团也一样有优与劣。通过调查社员加入社团后的感想有：有95%的同学认为参加社团对自己有帮助，则5%的同学认为参加社团对自己没帮助；96%的同学认为社团拓展了自己的人脉，则余下的4%的同学认为社团没有拓展自己的人脉，这种现象可能是他们平时不善与人交流导致的。 5、学生对社团活动的看法与收获： （1）对社团各方面的活动的参与情况：有64%的同学会参加，33%的同学看情况，3%的同学不会。由此可见，同学们对社团活动有着较高的积极性，只是很少数的同学不参加活动，很有可能他们参加社团只是为了获得活动分。 （2）有94%的同学认为社团活动丰富了他们的课余生活，则余下的6%的同学认为社团活动没有丰富他们的生活。 （3）当社团活动和学习产生冲突时，有54%的同学选择先学习，45%的同学选择两者兼顾，1%的同学选择先参加社团活动。从此可以看出，在同学们的心中，学习高于社团活动。 （4）参与社团后的收获：大部分同学认为参加社团发展了自身的兴趣；增长了见识，锻炼了能力；扩大了自己的人际关系网；丰富了自己的课余生活；获得了相应的活动分。 小结与结论 通过以上分析我们可以发现，当前在校大学生对社团活动的认识与利用情况，总的来说还是好的，但是也还存在着一些问题。 第一，极少数同学没有参加社团，也许是因为客观因素的限制，但肯定存在着诸如对社团的不够重视，没能认清社团的功能与作用的主观因素。这也从侧面反映了社团有不尽如人意的地方，因此鼓励大学生合理参加社团，同时社团也要不断完善。 第二，参加社团的同学有的抱着玩玩的态度或者纯粹为了追求“人脉”，对社团活动也抱着随便的态度，没有用心做事，这样会丢失同学们间的友谊。建议同学们要么就不参加社团，既然参加了社团就要一心一意的做事，而且动机要单纯，只有这样才能达到我