《问卷调查分析报告》.docVIP

安徽新华在校生就业问卷调查分析报 调查背景： 社会在发展、时代在进步，新形势下就业市场的变化对我们的毕业生产生哪些影响？他们的自身分析和就业定位如何？他们对学校、对企业、对社会认知多少？我们就业工作重点应该从哪些方面入手？带着这一系列的问题就业部特制定了本期调查问卷。首先对安徽新华电脑专修学院离毕业时间还有2-4个月的学生进行了问卷调查，旨在了解和掌握安徽新华即将毕业的学生现状，从而针对性地创新和完善就业工作，也为院校衡量、改善、提升教育教学工作效果提供参考和借鉴。 样本量统计： 调查总人数：52人 其中男生28人，占调查人数54%，女生24人，占调查人数46%； 年 龄 人 数 百 分 比 16岁 1 2% 18岁 2 4% 19岁 6 14% 20岁 7 15% 21岁 15 27% 22岁 13 26% 23岁 5 12% 第一部分：就业准备 题 目 1、通过学习您哪方面的能力得到大幅提升？ 选 项 A、专业技能 B、沟通表达能力 C、管理能力 D、环境适应能力 答题人数 37 7 0 8 占百分比 71% 13% 0 15% 题 目 2、班主任对你们的就业指导多吗？ 选 项 A、经常 B、有时 C、很少 D、没有 答题人数 41 10 1 0 占百分比 79% 19% 2% 0 题 目 3、您是否经常参加项目实训或阶段强化训练吗？ 选 项 A、经常参加 B、很少参加 C、没有参加 \ 答题人数 37 14 1 \ 占百分比 71% 27% 2% \ 题 目 4、您认为学（院）校开展项目实训教学对您就业有帮助吗？ 选 项 A、很有帮助 B、有帮助 C、说不清 D、帮助不大 答题人数 29 21 2 0 占百分比 56% 40% 4% 0 现状分析： 1、学生通过在校的学习后同来校之前比较有71%的学生感觉自身的专业技能得到提升，所占比例较低，而管理能力（0%）、环境适应能力（15%）、沟通表达能力（13%）都要很大程度欠缺，这说明教学开展过程中只重点针对学生的专业技能方面，没有考虑到全面提高学生综合素质； 2、班主任在配合就业指导过程中学生反映起到积极作用； 3、项目实训和阶段强化训练有27%的学生反应很少参加说明学生参与度不是很高，或前期宣传不到位学生参加次数较少； 4、56%的学生认为项目实训开展对自身很有帮助，40%的学生认为有帮助，说明项目实训和阶段强化训练开展得到了学生们广泛认可，学生认为对将来就业起到了很大帮助； 建 议： 1、通过就业信息简报定期给教学部门提供建议，提高教学质量同时重点加强质素教育、开设拓展训练课程丰富教学内容，提高学生沟通、语言表达、行为意识水平等综合素质能力； 2、班主任在就业指导工作中的作用不可缺少，要发挥和利用这一资源配合做好就业宣传、指导工作，定期召开班主任座谈会，每月召开毕业班级班主任、新班班主任碰头会等提高就业宣传指导的效果； 3、就业指导中心联同教务增加项目实训和阶段化训练开展频次并对其进行宣传，动员所以学生参加训练，为将来就业做好准备，且就业指导中心在推荐学生就业时一定要查看学生项目实训或阶段性强化训练的成绩； 第二部分：就业指导 题 目 1、您接受过学校的就业指导课有几次： 选 项 A. 0次 B. 1次 C. 2次 D. 3次 4次及以上 答题人数 0 1 3 18 30 占百分比 0 2% 6% 35% 58% 题 目 2、您对学校就业指导课的评价: 选 项 A.非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 B.一般，有一定的作用 C.没有大作用 D.说不清楚 答题人数 36 14 1 1 占百分比 69% 27% 2% 2% 题 目 3、您最迫切需要接受以下哪些方面指导【多选】 选 项 A.求 职书 B.面试 技巧 C.就业心理辅导 D.就业 形势 E.求职 经验 F.专业就业方向 G.职业规划辅导 答题人数 13 37 21 21 38 29 23 占百分比 25% 71% 40% 40% 73% 56% 44% 现状分析： 1、有58%的学生选择接受就业指导课4次以上，35%的的学生选择3次以上，说明就业指导课开展在正常范围内； 2、有69%的学生感觉开设的就业指导课非常实用对自己的求职起到重要作用，27%的反应有一定作用，说明就业指导课开设得到了学生的广泛认可，但是授课的形式还有待于改进，才能满足我们学生的实际需求； 3、学生目前感觉自身在就业指导方面最欠缺的是求职经验（73%）、面试技巧（71%）、专业就业方向（56%）、职业规划辅导（44%），比较符