七年级语文下册 第二单元《作文》课件 苏教版.pptVIP

* * 预习提示： 1、记叙文六要素； 2、记叙文的写作顺序； 教学目标 1、引导学生走出作文框框，拓宽语文学习视野； 2、引导学生达到共识：记人写事线索清楚；（重点） 3、通过专项写作训练，实现知识的迁移。（难点） 一、什么是线索？ ?? ? 线索，指事情可寻的路径，或贯穿于整篇文章的思路、脉络等。在写作中，用一络根线把事件按一定顺序连起来。让这些材料表达一个完整的意思。这根“线”就是叙事的线索。 ?二、线索的作用： 线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠。在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想。写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰. 三、怎样安排文章线索 一位技艺高超的工匠，面对零散的粒粒珍珠，如果缺乏合适的线就穿缀不成闪光的项链。写文章也如此，当作者选定一个能带动一切的线索时，他就可以把各种材料串联起来，形成一个有机的整体。作品构思中的一项重要工作就是确定叙述的线索，确定了线索，情节结构才能安置裕如。 线索有不同的分类，根据作用可分为叙事线索，抒情线索，逻辑线索。 一般叙事的线索有以下几