第1-2讲健康心理学行政班课件.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约8.39千字
  • 约 71页
  • 2015-12-16 发布于广东
  • 举报
深度:就目前的现状来看.心理健康事业社会化水平涉及面很广泛。但还有一种缺憾,就是工作深度尚显不足。调查研究工作多为定量分析,定性研究并不多见,造成心理健康的干预行动针对性不强,比如儿童、少年问题虽是当前工作的重点,人们花了不少精力去论述重要性,但由于缺少可靠的定性分类和诊断手段,使矫正指导工作多半停留在一般化水平上。 ② 从业人员的社会地位与资格 1、随着心理健康事业的广泛开展。来自社会各阶层和各科学领域的从业人员迅速增长。有的来自医学领域、教育领域,有的来自工会系统、妇联系统、共青团系统等。几年来取得了可喜成绩,社会对他们的工作认可,一个新的称号“心理医生”被广泛使用和流传。把这个位置定在了医学界,并依据“治疗躯体疾病的是医生”这种传统观念,把解除心理痛苦的人称为“心理医生”。 2、卫生部在制定三级甲等医院的指标时,要求必须设临床心理科或心理咨询科。这种由政府职能部门给出的决定,使心理健康和临床心理学家进驻了医院,也使“心理医生”的称谓似乎找到了依据。 3、经过10多年的发展,心理健康工作者和临床心理工作者,在这两门学科的交叉点上,通过大量实践工作,总算在社会分工中确立了自己的位置,得到了一个能被公认的称号。从业人员的社会位置是职业化的重要指标之一。由于心理健康工作者社会位置的确立,也就标志着心理健康工作职业化已达到了一定水平。 ③社会效益的获得与科学评价的困难   

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档