北师大版物理九下9.2《滑轮》word教案[www.edudown.net].docVIP

北师大版9.2《滑轮》教学设计（一） 　　 　　一、课时安排 　　1课时 　　二、教具准备 　　滑轮（4个如．铁架台3．绳子? 4．弹簧秤? 5．长尺? 6．砝码? 7．投影仪 　　三、教学步骤 　　1．复习引入 　　（边说边演示）滑轮是我们生活中常用的简单机械之一，用它可以把重物提到高处（如图4）．滑轮与前面所讲的杠杆有什么联系吗？ 　　什么叫杠杆？ 　　一根硬棒、在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆． 　　杠杆一定是直的吗？ 　　不一定．杠杆也可以是弯的或其它形状的． 　　可以是圆的吗？ 　　可以． 　　2．新课教学 　　这个滑轮可以看作杠杆吗？ 　　它符合杠杆的定义，是杠杆． 　　请你找出滑轮的五要素．（在黑板上画出定滑轮的示意图） 　　如图1所示． 　　这个滑轮属于哪种杠杆（省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆）？ 　　因为它的动力臂等于阻力臂，所以它是等臂杠杆． ??? 第三节? 滑轮（板书） 　　刚才我们提到的滑轮始终固定在支架上不动，我们把它叫做定滑轮． 　　定滑轮：实质是个等臂杠杆．（板书） 　　定滑轮在生产、生活中比较常见，比如每周一早上升旗时就要用到滑轮．目的就是要改变动力的方向，人站在地上就可以把国旗升到旗杆顶．（图2） 　　使用定滑轮可以改变动力的方向．（板书） 　　看图3为什么会出现这个现象？ 　　因为定滑轮的实质是个等臂杠杆，动力一一阻力．胖人受到