2015-2016学年高二数学教学课件:1.1.1《角的概念的推广》(新人教B版必修4).pptVIP

2015-2016学年高二数学教学课件:1.1.1《角的概念的推广》(新人教B版必修4).ppt

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2015-2016学年高二数学教学课件:1.1.1《角的概念的推广》(新人教B版必修4).ppt

下列说法正确的是(  ) A.三角形的内角一定是第一、二象限角 B.钝角不一定是第二象限角 C.终边与始边重合的角是零角 D.钟表的时针旋转而成的角是负角 [答案] D [解析] 钟表的时针是按顺时针旋转的,故其旋转而成的角是负角,∴选D. 已知α=-1 910°. (1)把α写成β+k·360°(k∈Z,0°≤β360°)的形式,并指出它是第几象限的角; (2)求θ,使θ与α的终边相同,且-720°≤θ0°. 终边相同的角及象限角 [解析] (1)∵-1 910°=-6×360°+250°, ∴α=-6×360°+250°, ∵250°是第三象限角, ∴角α是第三象限角. (2)令θ=250°+k×360°(k∈Z), 取k=-1、-2就得到适合-720°≤θ0°的角, 250°-360°=-110°,250°-720°=-470°. ∴θ=-110°或-470°. [点评] (1)所有与角α终边相同的角,连同角α在内可以用式子α+k·360°,k∈Z表示,在运用时需注意以下几点: ①k是整数,这个条件不能漏掉; ②α是任意角; ③k·360°与α之间用“+”号连接,如k·360°-30°应看成k·360°+(-30°)(k∈Z); ④终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同,终边相同的角有无数个,它们相差周角的整数倍. (2)要求适合某种条件且与已知角终边相同的角,其方法是先求出与已知角终边相同的角的一般形式,再依条件构建不等式求出k的值. 如果α是第三象限角,那么-α、2α分别是第几象限角? [解析] ∵α是第三象限角, ∴k·360°+180°αk·360°+270°,k∈Z,(*) ∴-k·360°-270°-α-k·360°-180°, ∴-α为第二象限角. 又由(*)得k·720°+360°2αk·720°+540°. 即(2k+1)·360°2α(2k+1)·360°+180°. ∴2α的终边在第一、二象限或y轴的正半轴上. 已知角β的终边在如图所示的阴影部分内,试写出角β的取值集合. 区域角的表示 [解析] 在0°~360°范围内,终边落在阴影内的角为60°β105°与240°≤β285°,所以所有满足题意的角β为{β|k·360°+60°≤βk·360°+105°,k∈Z}∪{β|k·360°+240°≤βk·360°+285°,k∈Z} ={β|2k·180°+60°≤β2k·180°+105°,k∈Z}∪{β|(2k+1)·180°+60°≤β(2k+1)·180°+105°,k∈Z} ={β|n·180°+60°≤βn·180°+105°,k∈Z}. 故角β的取值集合为{β|n·180°+60°≤βn·180°+105°,n∈Z}. 已知,如图所示. (1)分别写出终边落在OA、OB位置上的角的集合; (2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合. [解析] (1)终边落在OA位置上的角的集合为{α|α=90°+45°+k·360°,k∈Z}={α|α=135°+k·360°,k∈Z}, 终边落在OB位置上的角的集合为{α|α=-30°+k·360°,k∈Z}. (2)由题图可知,阴影部分角的集合是由所有介于[-30°,135°]之间的与之终边相同的角组成的集合,故该区域可表示为{α|-30°+k·360°≤α≤135°+k·360°,k∈Z}. 易错疑难辨析 下列说法中正确的序号是________. ①不相等的角,终边一定不相同; ②第一象限角必是锐角; ③小于90°的角一定是锐角; ④钝角一定是第二象限角. [错解] ②④ [辨析] 错解中,将第一象限角的集合误写为{α|0°α 90°},从而导致与锐角的关系判断时出错. [正解] ④ 钝角的范围是90°α180°,故钝角一定是第二象限角,只有④是正确的. 思想方法技巧 [答案] D 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 新人教B版 · 必修4 基本初等函数(Ⅱ) 第一章 本章共分三大节,主要内容包括任意角的概念与弧度制、任意角的三角函数、诱导公式、同解三角函数的基本关系、三角函数的图象与性质,以及已知三角函数值求角等. 第一大节,是任意角的概念与弧度制,首先讲述了角的概念推广的实际意义,同时把角的概念由0°到360°范围推广到任意角的范围.接着引入度量角的弧度制以及角度制和弧度制的换算. 第二大节,是任意角的三角函数,首先利用直角坐标系把三角函数的概念由锐角三角函数推广到任意角的三角函数.接着借助单位圆推得同角三角函数的两个基本关系,并导出全部诱导公式. 第三大节,是三角函数的图象和性质.利用正弦线引入正弦曲线,由正弦曲线和正弦函数的定义讲解正弦函数的性质,接着重点讲解正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的图象和

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