2015-2016学年高一数学课时作业：第2章 1《从位移、速度、力到向量》（北师大版必修4）.docVIP

2015-2016学年高中数学 第2章 1从位移、速度、力到向量课时作业 北师大版必修4 一、选择题 1．下列说法中正确的是(　　) A．只有方向相同或相反的向量是平行向量 B．零向量的长度是零 C．长度相等的两个向量是相等的向量 D．共线向量是在一条直线上的向量 [答案]　B [解析]　表示向量的有向线段所在的直线平行或重合，这样的向量都是平行向量．长度和方向都相同的向量才是相等的向量，选项B正确． 2．下列说法正确的是(　　) A．若|a||b|，则ab B．若|a|＝|b|，则a＝b C．若a＝b，则a与b共线 D．若a≠b，则a一定不与b共线 [答案]　C [解析]　A中，向量的模可以比较大小，因为向量的模是非负实数，虽然|a||b|，但a与b的方向不确定，不能说aB．A不正确；同理B错误；D中，a≠b，a可与b共线，故选C． 3．两列火车从同一站台沿相反方向开走，走了相同的路程．设两列火车的位移向量分别为a和b，那么下列命题错误的是(　　) A．a与b为平行向量 B．a与b为模相等的向量 C．a与b为不相等的向量 D．a与b为相等的向量 [答案]　D [解析]　由于a和b的大小相等，方向相反，所以|a|＝|b|，且aB． 4．若向量a与b不相等，则a与b(　　) A．不共线 B．长度不相等 C．不可能都是单位向量 D．不可能都是零向量 [答案]　D [解析]　若a＝b＝0，则a＝B． 5．把平面上一切单位向量归结到共同的始点，那么这些向量的终点所组成的图形是(　　) A．一条线段 B．一段圆弧 C．圆上一群孤立点 D．一个圆 [答案]　D [解析]　单位向量长度是一个单位，但方向任意，当把单位向量归结到同一个始点，其终点构成一个圆，即半径为1的圆．故选D． 6．如图，在菱形ABCD中，DAB＝120°，则以下说法错误的是(　　) A．与向量相等的向量只有一个(不含) B．与向量的模相等的向量有9个(不含) C．的模恰为的模的倍 D．与不共线 [答案]　D [解析]　由有关概念逐一验证知，选项A，B，C正确． 二、填空题 7．如图，在平行四边形ABCD中，与共线的向量是________，与相等的向量是________． [答案]　，，　 8．在四边形ABCD中，＝，且||＝||，则四边形ABCD为________． [答案]　菱形 [解析]　＝，四边形ABCD为平行四边形． 又||＝||， 平行四边形ABCD为菱形． 三、解答题 9．“小鹰”号航空母舰导弹发射处接到命令：向1200km处发射两枚战斧式巡航导弹(精度10m左右，射程超过2000km)．试问：导弹是否能击中军事目标？ [解析]　由于只给出了发射的路程(即量的大小)，没有给出发射的方向(即量的方向)，故导弹无法击中军事目标． 10．如图所示，在四边形ABCD中，＝，N，M分别是AD，BC上的点，且＝.求证：＝. [证明]　＝， ||＝||且ABCD． 四边形ABCD是平行四边形． ||＝||，且DACB． 又与方向相同，＝. ＝， ||＝||且CNMA． 四边形CNAM是平行四边形． ||＝||，且CMNA． 又与方向相同， ＝，＝. 一、选择题 1．已知A＝{与a共线的向量}，B＝{与a长度相等的向量}，C＝{与a长度相等，方向相反的向量}，其中a为非零向量，则下列命题错误的是(　　) A．CA B．A∩B＝{a} C．CB D．A∩B{a} [答案]　B [解析]　因为A∩B是由与a共线且与a的模相等的向量构成的集合，即由与a的模相等且方向相同或相反的向量构成的集合，所以A∩B＝{a}是错误的． 2．下列说法正确的是(　　) A．向量与是共线向量，则所在直线平行于所在的直线 B．向量a与b平行，则a与b的方向相同或相反 C．向量的长度与向量的长度相等 D．单位向量都相等 [答案]　C [解析]　对于A，考查的是有向线段共线与向量共线的区别．事实上，有向线段共线要求线段必须在同一直线上．而向量共线时，表示向量的有向线段可以是平行的，不一定在同一直线上； 对于B，由于零向量与任一向量平行，因此若a，b中有一个为零向量，其方向是不确定的； 对于C；向量与方向相反，但长度相等； 对于D，需要强调的是，单位向量不仅仅指的是长度，还有方向，而向量相等不仅仅需要长度相等而且还要求方向相同．故选C． 二、填空题 3．若A地位于B地正西方向5km处，C地位于A地正北方向5km处，则C地相对于B地的位移是________． [答案]　西北方向5km [解析]　如图，||＝5km，||＝5km，则C地相对于B地的位移的大小为||＝5km，方向为北偏西45°，即西北方向． 4．下列命题正确的是________． (1)零向量没有方向； (2)单位向量都相等； (3)向量就