九年级化学上册《+二氧化碳和一氧化碳》课件(鞍山市创新创优教学竞赛)(育英中学).ppt

7 10 10 11 12 16 17 18 19 鞍山市育英学校王月铭由衷感谢各位老师和同学的配合！ 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 和一氧化碳 (一) 二氧化碳 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 二氧化碳颜色气味和状态 集满二氧化碳的集气瓶 现象 分析 底层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。 CO2密度比空气密度大，不燃烧，也不支持燃烧。 CO2的密度探究实验 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 CO2溶解性的探究实验 现象 分析 塑料瓶变瘪了。 CO2溶于水使瓶内气体体积减少压强减小。 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 二氧化碳的物理性质 无色 气体 无味 比空气大 能溶 升华吸热 通常，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强会溶解得更多。 颜色 状态 气味 密度 溶解 性 干冰特性 二氧化碳 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 干冰 固态二氧化碳俗称干冰，干冰升华吸热，利用它的这个性质我们可以用它来人工降雨，做制冷剂。 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 抢答 1、实验室中,什么例子证明二氧化碳密度比空气密度大？ 答:能用向上排空气法收集. 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 2、实验室中,什么例子证明二氧化碳能溶于水？ 答:不能用排水法收集. 谁能揭开刚才 的面纱？ 魔术 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 二氧化碳化学性质的探究 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 阶梯蜡烛实验说明二氧化碳有什么化学性质呢？ 二氧化碳化学性质的探究实验 2、二氧化碳与水的反应 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 （1）第一号滴醋酸 （2）二号滴水 （3）三号直接放入盛有二氧化碳的一号集气瓶 （4）四号喷水后放入盛有二氧化碳的二号集气瓶 （I） (II) (III) (IV) (V)加热后 现象 分析原因 紫色变红色 无变化 无变化 紫色变红色 醋酸能使紫色石蕊变红 水不能使紫色石蕊变色 二氧化碳不能使紫色石蕊变色 水和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红 红色变成紫色 碳酸化学性质不稳定，受热易分解 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 3、二氧化碳与澄清石灰水的反应 CO2 澄清石灰水 变浑浊了 CO2 CO2 真的会这样吗？同学自己动手实验一下，看看会观察到什么现象 一、密度探究 二、溶解探究 三、物性总结 四、干冰 五、与水反应 六、与石灰水反应 七、化性总结 八、课堂总结 九、课后作业 二氧化碳的化学性质 1.CO2不能＿＿＿，也不＿＿＿＿＿，更不供给＿＿＿＿ 2.CO2与水反应生成＿＿＿，反应原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．CO2能使澄清石灰水变＿＿＿，反应原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 燃烧 支持燃烧 浑浊 CO2 + Ca(OH) 2 　H2O +CaCO3 碳酸 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 CO2 + H2O 碳