二氧化碳..ppt

什么叫“温室效应”？造成空气中CO2含量增加的主要因素有哪些？ 3.下列关于二氧化碳描述正确的是　（　） Ａ．向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，试液变蓝 Ｂ．二氧化碳可以向倾倒液体一样，从一个容器倒入另一个容器。 Ｃ．干冰就是冰。 Ｄ．二氧化碳对人类有功无过 * 意大利——“死狗洞” 有人牵着一条狗走进意大利的一个山洞，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了。这是为什么呢？ 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第六单元 碳和碳的氧化物 第一课时 (1)制取并收集一瓶CO2，观察它的物理性质（色、态、味）。 活动与探究一 固体的二氧化碳叫 。 干冰 冰，而是 。 不是 固态的二氧化碳 干冰 人工降雨 制冷剂 人工舞台 干冰的用途： CO2气体 无色液体 雪花状固体 升华 (干冰) 加压 降温 加压 降温 阅读课本P-119页，回答下列问题： 活动与探究一 (2) 如图，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯，观察现象并分析。 分 析 实验 现象 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能燃烧 也不支持燃烧，密度比空气大 活动与探究一 (3)向一集满CO2的塑料瓶中迅速加入约1/3体积的水，马上拧紧瓶盖并振荡，观察现象并分析。 分析 二氧化碳可溶于水，使瓶内压 强减小，在大气压的作用下把 塑料瓶压瘪了 塑料瓶变瘪了 现象： 颜色 状态 气味 密 度 （与空气比较） 溶解性 （通常状况下） 二氧化碳的物理性质 无色 气态 无味 能溶于水 相同条件下： 二氧化碳的化学性质: 不能燃烧，也不支持燃烧。 性质决定用途 干冰易升华吸热 作制冷剂、 人工降雨剂 密度比空气大 不能燃烧一般也不支持燃烧 作灭火剂 可溶于水 制汽水 根据以往有关知识设计实验方案。 ？ 打开汽水瓶盖时看到大量气泡冒出，该气泡是什么气体？ 活动与探究二 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 如图，将汽水瓶中的气体通过导管通入澄清石灰水，观察现象。 分析 实验现象 澄清石灰水变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 ？ 用CO2生产的汽水，为什么被称作碳酸型饮料？ 二氧化碳能否与水发生反应 步骤：向塑料瓶中滴入2～3滴紫色石蕊溶液， 振荡,观察现象。 现 象：紫色石蕊变红色 一种色素， 遇酸变红色 活动与探究三 是什么使石蕊变红了呢？ 猜想： 1.是H2O 2.是CO2 3.CO2和H2O反应的生成物 （1）准备四朵表面有紫色石蕊的小纸花，进行以下实验： 实验内容 现象 结论 Ⅰ 喷稀醋酸 Ⅱ 直接放入CO2中 Ⅲ 喷 水 Ⅳ 喷水后放到CO2中 酸能使紫色石蕊变红 不变色 不变色 变红 CO2不能使石蕊变红 变红 水不能使石蕊变红 CO2与水反应生成了酸 CO2 + H2O = H2CO3 二氧化碳与水反应.flv （2）将喷水后在CO2中变色的小花取出，在酒精灯火焰上烘烤，观察现象。 小花由红色变回紫色 碳酸不稳定 现象： 结论： H2CO3 = CO2 ↑ + H2O 二氧化碳的化学性质 ◆ 不能燃烧，一般也不支持燃烧 ◆ 可与澄清石灰水反应： CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O ◆ 可与水反应： CO2+H2O= H2CO3 下表为空气中CO2含量对人体的影响 空气中 CO2的含量/% 症状 2.5 经数小时无任何症状 3.0 无意识地呼吸次数增加 4.0 出现局部刺激症状 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困难 10.0 意识不清，不久导致死亡 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动 ⒉CO2对生活的影响 CO2 CO2有哪些用途？ 光 合 作 用 灭 火 温室中气体肥料 化工产品的原料 CO2对生活环境的影响 [提问] CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是否越多越好？太多会造成什么负面影响？ 1. 影响人体健康。 2. 引起温室效应。 6度好.mpg 1、 使用含碳等化石燃料的增加。