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中国教育学刊撰写论文范文参考论文 　　论文摘要：英语交际策略为支撑而开展公共旅游英语学习这一概念的提出，有助于教师关注公共旅游英语教学的切入点以及排除影响顺利进行交际的障碍，并从职业技能训练的角度解决学生如何学习公共旅游英语，学习什么内容，达到什么程度的问题。应该说，本研究还有待拓展和深化之处，比如，如何结合最新认知理论，这是本研究将来的一个新的方向。 　　关键词：交际策略,语言技巧 　　一、文献回顾 　　Hymes（1972）首次提出交际能力这一概念。他所指的交际能力包括语言能力和语法知识，还包括可行性和恰当性，这些属于语言使用范畴的概念。首次提出交际策略概念的是Selinker（1972）。他认为交际策略是一种语言使用策略，是学习者在对第二语言或外语掌握有限的情况下，为达到交际目的，弥补其语法或词汇的贫乏而采用的方法。Tarone（1981）对于交际策略进行了分类。Canale和Swain（1983）的交际能力理论指的是，人们在实际交际活动中运用语言知识和技能的能力，他们的能力理论涉及4个方面：语言、社会、语篇、策略。其中策略能力即交际策略能力。Faerch和Kasper（1992）把交际策略分为两大类：如果学习者绕开障碍回避困难，他使用的就是减缩策略；如果他寻找办法解决问题，那么采用的就是成就策略。