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从实际教育案例来分析思想政治教育学科发展中存在问题及思考论文 　　摘要：作为我国教育的主要学科的思想政治教育，自成立以来一直是各大高校的重点课程，对学生综合素质的提升具有重要的意义。但是从发展的角度来看，我国的思想政治教育学科仍然存在着一些问题亟待解决，本文就对这些问题产生的原因进行分析，对其解决的对策进行深刻的思考。 　　关键词：思想政治教育,学科发展,问题,思考 　　前言：1984年，思想政治教育专业正式建立，从此，我国的思想政治教育学科走向了规范化的发展之路，短短几十年，我国的思想政治教育学科迅速发展，取得了令人骄傲的成绩。我国的思想政治教育学科经历了模仿、探索、创新的不同发展阶段，本文就对我国思想政治教育学科的现状与存在的问题进行分析，探讨其发展的方向，寻求其发展的途径。 　　1.思想政治教学学科发展中存在的问题 　　1.1 学术概念不统一 　　从我国思想政治教育发展的历程中，在理论的发展中形成了具有一定学科特色的专业性学术术语，但是从教材的内容上进行分析，我们不难发现，各大高校由于所采用的课本不同，其对特定的学术术语的解释也存在着一定的差距，这严重影响了学科的发展，阻碍了科学的发展，危害学术的严谨性和严肃性。 　　1.2 学科边界不清晰 　　作为