【创新设计】学高一政治同步课件：国际社会的主要成员：主权国家和国际组织.ppt

(教师用书独有) ●本单元进述了当代国际社会的概况和当今时代的主题，在此基础上阐明我国对外政策和对外活动的知识。本单元由两课和一个综合探究组成。第八课主要从静态方面分析国际社会，第九课主要从动态方面分析国际社会的矛盾和发展趋势。 具体内容如下： 新华网雅加达2012年3月21日电　联合国秘书长潘基文21日呼吁尽快结束叙利亚的暴力，国际社会应当在叙利亚问题上发出一致的声音。 潘基文当天在雅加达国际防务对话会上做主旨发言时说，联合国在叙利亚问题上的目标是结束暴力，让叙利亚人民决定自己的未来，从而使叙利亚过渡到民主的多元政治体系。他呼吁国际社会立即向叙利亚提供人道主义救援。 材料中提及的国际社会包括哪些主要成员？联合国是什么性质的国际组织，在国际社会中发挥着怎样的作用？ [教材探究解读](教师用书独有) 1．教材P89“探究问题1” 提示：(1)国家拥有主权，而地区则不具有国际社会承认的主权。 (2)主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 (3)国际社会的主要成员：一是主权国家，二是国际组织。 2．教材P89“探究问题2” 提示：(1)殖民地不具有独立的主权。原因：殖民地遭受外来资本主义列强的侵略，丧失了主权和独立，在政治上和经济上完全由资本主义列强统治和支配。 (2)国家主权对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为国家最高权力的