创新型课题培训资料.ppt

第二方案的试验分析 铁粉 用强化水泥封口 组装铁粉后防振锤的剖面图 试验后该锤体效果图 △单锤体内装铁粉1.8元/kg； △组装时间2分钟/个，加工费0.7元/个； △5次摆动或振动时吸收振动时间为25〃； △150kg时2次，165kg2次时钢绞线脱出。 第三方案的试验分析 强化水泥与铁粉 光滑面 强化水泥和铁粉填充剖面图 1、强化水泥与铁粉5次 混合比填充试验； 2、组装时间3.5分钟/个， 加工费0.9元/个； 3、5次摆动导线，防振锤 吸收振动时间为27〃； 4、500kg时，二次锤体内 壁与填充物均有松动。 经以上方案选择分析试验明： 1.瓷质彩色外壳经济可行； 2.强化水泥与铁粉混合满足要求； 3.填充物与锤体内壁粘结不牢固。 为此，小组成员运用头脑风暴法，对导致填充物松动的主要问题是：锤体内部结构需进一步改进，选用粘合剂还需进一步试验。 首先对粘合剂配比进行试验，先后选择了粘合剂5种，进行了26次配比试验，从而选择出适宜锤体内部填充物的粘合剂，试验中达到了金具拉力标准要求。 （五）接着提出锤体内部结构改进方 案，并对方案进行试验分析选择 锤体内部结构 内部为螺旋槽状 内部为凹凸状 “创新型”课题QC小组 “创新型”课题QC小组是运用全新的思维研制、开发新的产品、工具或服务，以提高企业产品的市场竞争力，并不断满足顾客日益增长的新需求。 一、“创新型”课题与“问题解决型”课题QC小组的主要区别 第一、立意不同 “创新型”立足于研制原来没有的产品、项目、软件、方法以及材料等；而“问题解决型”是在原有基础上的改进或提高。 第二、程序不同 “创新型”课题没有现状可查，而是研究创新的切入点；而“问题解决型”则必须对现状数据（信息）进行收集调查、并加以分析清楚。 “问题解决型”课题活动程序 P阶段 （Plan） 计划阶段 D阶段 （Do） 实施阶段 C阶段 (Cheek） 检查阶段 A阶段 （Action） 处理阶段 活 动 过 程 选择课题 设定目标 调查现状 分析原因 确定要因 制订对策 按对策实施 制定巩固措施 总结和下一步打算 检查效果 “创新型”课题活动程序 活 动 过 程 P阶段 （Plan） 计划阶段 D阶段 （Do） 实施阶段 C阶段（Cheek） 检查阶段 A阶段 （Action）处理阶段 选择课题 设定目标 制订对策 按对策实施 标准化 总结和下一步打算 确认效果 提出各种方案并确定最佳方案 二、“创新型”课题QC小组存在的主要问题与正确应用 第一、选题不对 把“降低某某产品不合格率”、“提高某某产品合格率”等明显是“问题解决型”的课题，误作为“创新型”课题。 实际上，课题必须立意在开发研制新产品、新服务项目、新业务、新方法等方面。课题名称必须清晰明确。 【错误例】 FA232A-3306B铝合金盖板机械加工攻关； 低压反应水冷凝器管板内孔焊接； 确保XX烟丝不同批量生产流量符合要求； 阳极效应系数控制低于0.1次/槽·日。 【正确例】 输电线路巡检系统的研发； 智能计数器的研制。 第二、备选课题可实施性差 创新型课题立意在开发研制新产品、新服务项目、新业务、新方法等方面。课题名称直接、选题理由交代清楚就满足要求，不是所选课题一定要进行评价和选择。有些小组的课题已经很清楚，却增加了一些不必要的备选课题，进行课题选择，将简单问题复杂化。 第二、活动程序有误 “创新型”和“问题解决型”课题类型活动程序界定不清，“问题解决型”课题用“创新型”课题的部分程序，如提出方案并确定最佳方案，也有“创新型”课题用“问题解决型”课题程序，如有现状调查、原因分析等。 第三、目标设定不量化， 且太多 目标设定不直接，没有量化值，且目标设定太多，这样，不便检查课题活动的实效。 未进行目标可行性分析 近两年中质协强调创新型课题要进行目标可行性分析。但未引起小组的重视，因此出现错误较多 。 目标可行性分析依据不充分 目标可行性分析应从人、机、料、法、环等方面分析小组所拥有的资源和能力，用数据和事实说明创新型成果的可行性。而不能采用口号或定性说明等错误做法。 【正确例1】 带电紧固螺杆、螺母作业全过程的时间