创新思维(上).ppt

第2讲 创新思维（上） 一、思维的壁垒 （一）偏见思维 （二）惯性思维 （三）权威思维 创新·成功·价值·幸福 创新·成功·价值·幸福 创新·成功·价值·幸福 创新测验题： 创新测验题： 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 一、思维的壁垒 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 二、基本创新思维方法 学校图书馆有有一些创新类著作，主要在 B804.4书架。可以借来看看。 《学会真思维》，黎鸣著； 《金字塔思维，现代人精神健康之道》。刘潼福著 《创新思维训练》，梁良良主编； 《山寨革命》，阿甘著； 《超越逻辑的思维》，刘家俊著； 《中国新思维》，北大总裁班“思维模式”演讲录，叶舟、均亮著 《开启你的智慧》李跃进, 雷铁甲, 周迪云著； 《怪异思维》，陶伯华、马禾主编； 《真是一个好创意!：创造卓越创意的思维方法》（美)奇科·汤普森著，黎涓译； 《创意策划之诠释与经典案例》，孙玉才编著。 作 业 1、复习本章内容，用本章介绍的工具和方法解决一个或几个营销、管理、实习或生活中的难题。自己找问题，自己解决。 （4月10日交。） 2、阅读至少一本创新类著作，写成1000字以上的读书笔记。 （5月1日交） （一）发散思维 2、发散思维方法论 ① 魔方法 把启示性的若干想法 强迫性地组合在一起， 力争形成有价值的意外启发。 例：为健力宝设计广告文案，你百思不得其解，可以将与健力宝饮料有关的一切信息都在空间排列出，每一种排列随着魔方各板块的转动而演变出更多的相关信号，以至无穷。 成分 成本 口味 营养度 香味 情感 液态 透明度 容量 单色 动物 玉液 彩色 人物 琼浆 音响 符号 甘露 运 动 流 汗 欢 聚 唇 骆 驼 沙 漠 水 河 井 内质 外受 音色 图象 语言 渴 干 动态 （一）发散思维 2、发散思维方论法 ② 魔球扩散法 事物的广泛联系性 形式化的图像 让一种思想、一个感觉、 一件物象、一种声音、或一片色彩， 只要进入这魔球体系，都发生互联 网般的链接 魔球系统·互联网般的链接性 相关互动·相干振荡·信息重组 发现有意义的价值信号 家 亲戚 单位 交流 教育 运动 朋友 社会生活 人际关系 健康 休闲 假日 商务 庆贺活动 宗教 工作 例：生活事件的串联 （一）发散思维 2、发散思维方法论 ③ 多湖辉发散法 例：请将A、B两点连接起来。 ④ 奥斯本简表法 能否他用？ 能否借用现有其他事物？ 能否改变现有事物？ 能否扩大或增加？ 能否减少或缩小？ 能否替代？ 能否调整？ 能否颠倒？ 能否组合？ （参见下一讲“可拓学”） 例、如果你是一家制鞋厂商，你打算如何让你生产的“鞋”与众不同？ A B ④ 奥斯本简表法 ━━鞋的创新 能否他用？ 能否借用现有其他事物？ 能否改变现有事物？ 能否扩大或增加？ 能否减少或缩小？ 能否替代？ 能否调整？ 能否颠倒？ 能否组合？ 艺术品 防水透气 李萍与沙滩鞋 脚后跟藏鞋钉 饰品 鞋底替代（解放鞋） 直排轮溜冰鞋（1980） 王菲头戴金色高跟鞋 坡跟鞋 （一）发散思维 2、发散思维的方法 ⑤ 原型启发法（摆脱人类的优越感和特殊性） 通过与假设的事物具有相似性的东西，来启发人们解决问题的方法与途径。 例：小提琴的发明 从古埃及的龟壳到“列里” 意大利人给“列里”安上琴柄和指板，扯上四根琴弦 例：海豚和潜水艇 例：从响尾蛇到空对空响尾蛇式导弹 （二）联想思维 例：任何两个概念都可以经过四五个阶段建立起 联想，如：木质 VS 皮球 木质─树林─田野─足球场─皮球 问君能几多悉，恰似一江春水向东流 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。 1、联想思维的种类 ①