儿科护理学44750.pptVIP

儿 科 护 理 学 四川中医药高等专科学校 儿科护理教研室 副教授 林 梅 第一章 绪 论 【学习目标】 1.了解儿科护理学的范围。 2.熟悉儿科护理学的特点及儿科护士的素质要求。 3.掌握小儿年龄分期、各期特点和保健原则。 4.能为小儿个体及群体提供健康指导。 范围:一切涉及小儿时期健康和卫生保健的内容都属于儿科护理学的范围。 包括:1.正常小儿身心成长方面的 保健 2.小儿疾病的临床护理 3.预防 4.护理科学研究 第二节 儿科护理的特点 一、儿童生理功能特点 （一）解剖方面 （二）生理方面 （三）免疫方面 二、儿童心理社会特点 可塑性大 受教育的最佳时期 应对挫折的能力差 依赖性强 在护理中应以小儿及其家庭为中心 三、儿科临床特点 （一）病理方面 （二）疾病方面 （三）诊治方面 （四）预后方面 （五）预防方面 （六）小儿护理方面 年龄越小，越需精心护理 安全问题需特别注意 主动关怀、多接触患儿 建立良好的关系 消除“皮肤饥饿” 以小儿及其家庭为中心 实施身心整体护理 爱并尊重小儿 第三节 儿科护理学的发展与展望 第四节 儿科护士的角色和素质要求 一、儿科护士的角色 1.护理活动的执行者 2.护理计划者 3.健康教育者 4.健康协调者 5.健康咨询者 6.患者代言人 7.护理研究者 第五节　小儿年龄的分期及各期特点 一、胎儿期 　　受精卵形成→胎儿出生前 。 孕期保健和胎儿保健 尤其是妊娠前3个月 二、新生儿期 出生脐带结扎→生后28天。 特点：对外界环境不适应 保健重点：注意保暖、喂养、清洁卫生、消毒隔离及预防感染等。 新生儿期保健重点 建立访视制度 指导日常护理 预防感染 指导喂养 围生期（围产期）： 胎龄满２８周（Ｗ≥１０００g）至生后７天。 死亡率约占婴儿死亡率的1/2～2/3 　三、婴儿期（乳儿期） 从出生→1周岁前。 “两个特别，一个易患”。 生长发育特别快， 营养需求特别高， 而易患消化道功能紊乱。 　 四、幼儿期 从1岁→满3周岁之前。 易发生中毒和外伤等意外事故，易患各种感染。 保健重点： 加强安全护理，预防疾病发生。 　五、学龄前期 3岁→ 6～7岁。 六、学龄期 6、7岁→11、12岁。 　七、青春期（少年期） 女孩：11～12岁→17～18岁 男孩：13～14岁→18～20岁 体格发育再次出现第二次高峰，生殖系统发育日趋成熟，神经内分泌调节不够稳定 ，生理成熟而心理不成熟。 总　结 思考题 1.胎儿期的特点及保健重点 2.新生儿期定义及保健重点 3.婴儿期的特点？ 4.什么是幼儿期？其特点及保健重点是什么? * * 第一节儿科护理学的任务和范围 儿科护理学的概念： 1.以整体护理概念为基础 2.年龄范围从胎儿至青春期 3.促进小儿身心健康 4.一门专科护理学 学习儿科护理学的任务： 1.使儿童得到最大限度的 身心健康 2.降低小儿疾病的发病率 和死亡率 3.预防过早衰老， 延长人口寿命 二、儿科护士的素质要求 1.有强烈的责任感 2.爱护并尊重儿童 3.丰富的科学知识及熟练的操作技巧 4.有效的人际沟通技巧 1．胎儿期:受精卵形成→胎儿出生。 2．新生儿期：出生脐带结扎→生后28天。 3．婴儿期：出生→1周岁前。 4．幼儿期：1岁→3岁。 5．学龄前期：3岁→ 6～7岁。 6．学龄期：6、7岁→11、12岁。 7．青春期（少年期）： 女孩：11～12岁→17～18岁。 男孩：13～14岁→18～20岁。