大学生的生活幸福感调查.ppt

大学生的生活幸福感调查 一、调查目的 　大学生作为社会中的重要群体，祖国未来建设的中间力量，他们正处于人生的关键阶段，他们的生活质量水平和心理健康水平应该受到我们的高度关注。大学生主观体验的幸福感程度直接影响到他们的学习情感、生活和对未来的预期。 　　　为了了解我校大学生幸福感状态,构建和谐校园,本组对我校大学生进行调查,重点分析我校大学生在社人际关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查,提出提升我校大学生幸福感的一些建议。 性别与幸福感 性格与幸福感 有无恋人与恋爱感觉 朋友与幸福感 大学生的生活幸福感调查 二、调查结果 就业压力、学习压力、家庭情况、心理问题、恋爱问题、人际关系等各方面因素都制约着我们的心理状况，对我们的幸福指数产生一定影响。 1就业压力方面，10%的人觉得就业压力很大，因为感到前途渺茫，60%的人觉得就业压力大，因为担心找不到一份好工作 ，18%的人觉得就业压力不大，因为我有信心可以找到一份好工作，12%的人觉得没什么就业压力，因为船到桥头自然直 2恋爱问题方面，20%的人认为谈恋爱能增加幸福感，34%的人认为谈恋爱能增加幸福感，但不是很多，25%的人认为还可以，21%的人认为不能3心理问题方面，就对自己外貌、身形等的评价来说，7%的人很满意，39%的人比较满意，14%的人一般满意，40%的人不满意。 四、调查分析或体会 三、调查分析或体会 （一） 大学生主观幸福感状况 （二） 大学生对主观幸福感的理解 （三） 建议 (一) 大学生主观幸福感状况 就目前来说，大学生是否幸福决定着他们能否更好的学习生活，能否很好的为将来奠定基础，据此，我们调查了大学生的总体感觉。 1. 就学校和专业的满意程度来说，3%的人选择了非常满意，38%的人选择了比较满意，20%的人选择了无所谓，34%的人选择了比较不满意，6%的人选择了很不满意 2. 就总体感觉来说，8%的人选择了对生活质量非常满意，非常幸福，47%的人选择了比较幸福，39%的人选择了一般幸福，5%的人选择了不幸福 3.就人际交往环境来说，6%的人选择了比较不融洽，16%的人选择了一般融洽，75%的人选择了比较融洽，13%的人选择了很融洽。对这些问题的不同回答直接反映了学生的幸福状态，值得我们关注。 从总体上看，我国大学生的主观幸福感仍处于中等水平。 (二) 大学生对主观幸福感的理解 主观幸福感指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。主观幸福感研究检视人们在情意与生活品质方面的整体评价，探讨包括正向情意、负向情感以及生活满意的认知评价。关于主观幸福感结构，一般认为主要有三个维度：生活满意度、积极情感和消极情感。生活满意度是个体对生活总体质量的认知评价；积极情感和消极情感是指对个体生活中的情感体验。根据此次调查，大部分学生认为经济状况好，生活自由愉快就幸福，可见当前学生的观点有一定的片面，但不能说是完全错误的，这跟现在学生的人格特征以及时代特征有关。 （三）建议 大学生自己要注意调节。 学校和社会也要注重培养在校大学生的主观幸福感的培养。 大学生应提升自己的素养。 完善当代大学教育体制。 增强学生家长管理能力。 谢 谢 观 看组员：xx xxx xx xxx xxx (排名不分先后） * * * * 课程:马克思主义基本原理概述 调查方法: 问卷调查 调查对象：14级xx学院学生 组员：xx xxx xx xxx xxx(排名不分先后） 大学生幸福感 人际关系方面 对幸福的理解 目标理想 幸福决定因素 个人因素 不同环境中的大学生幸福感 何谓幸福？ 30.5% 12.3% 28% 20.7% 8.5% 拥有什么可以带来幸福？ 17.7% 18.2% 18.2% 13.3% 7.9% 7.9% 7.9% 9.9% 16.2% 13.2% 14.9% 11.5% 9.8% 11.5% 11.5% 11.5% 22.5% 27.5% 32.5% 17.5% * *