安徽省中考思想品德复习备考(最新原创).ppt

* * 安徽省中考思想品德复习备考 — 回顾2013 展望2014 安徽芜湖 繁昌 长江水 2014年3月4日 2013年中考思想品德复习备考做法 一 研读新考纲，准确把握复习方向。 ◆转移——健康成长的需要、培养技能： 能够正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择心理准备，从《积极适应社会的发展和进步》移至《认识自我》。 2013年中考思想品德复习备考做法 ◆整合——学法、守法、用法：〈权利与义务〉——原二项“运用法律维护自己受教育权利，自觉履行受教育义务”和“根据搜集有关资料，分析维护受教育权利的途径” 分析维护受教育权利的途径，运用法律维护自己受教育权利，自觉履行受教育义务 ◆拓展——突出自护技能和方法： ◆降级——突出从小培养良好品德 ◆升级——突出成长过程的重要性 2013年中考思想品德复习备考做法 ◆修改：〈认识自我〉—突出健康成长 2013年中考思想品德复习备考做法 ◆删除： 2013年中考思想品德复习备考做法 二 夯实基础知识，培养学生综合整合知识的能力。 下图是思想品德根据《课程标准》综合的知识一图通，期中涵盖了三个模块，十个专题： 2013年中考思想品德复习备考做法 三 典型例题训练与方法指导，提高解题能力。 “授人以鱼不如授人以渔”，教师平时要不断对学生进行中考题型的练习和解题方法的指导，让学生熟悉中考各种题型的特点和解题方法。要结合时政，从不同角度编制不同题型的试题让学生练习。题不在多，而在于精练精讲，要求学生做好总结，触类旁通。 ●漫画题 漫画题是运用漫画创设情境，引导学生揭示漫画寓意、分析漫画现象，要求学生归纳现象、谈自己的感受、分析原因、或探讨解决问题方法的一种题型。 解题思路： 第一步：看清漫画标题。漫画标题往往具有揭示漫画寓意的作用，或 正面宣扬，或反面讽刺，看懂漫画标题是解读漫画题的第一步。 第二步：读懂漫画含义。全面分析漫画画面的各种信息，包括人物各 方、画面语言文字等，要从整体上把握漫画的寓意。 第三步：审清题目设问要求。漫画题的设问是解题的要求，设问的要 求基本上有问现象、问原因（意义）、问方法。 第四步：回归教材，组织答案。联系教材，看此题与教材的哪些知识 点相连接，然后从多角度来归纳此题的答案。 2013年中考思想品德复习备考做法 ●选择题解题思路和方法 单项选择题和复合选择题是常使用的题型之一。安徽省每年有至少12题24分。主要考察学生对所学知识的理解、运用和分析能力。 ●选择题解题方法： 1 直接选择法； 2 排除法； 3 把问题中的各个选项带入实际应用中比较； 4 先选出绝对正确的，再排除绝对不正确的，把剩下的和原题读一读是否通顺，然后做出选择； 5 还有拿不准的，可以看看在试题的题面上有没有提示； 6 想想与题目类似的课本知识，再深入思考，把离题意明确的选项选出来； 7 先看清题意，认真审题； 8 根据感觉去选择，是下策了。 ● 选择题的十不选 1．题肢表述错误者不选（逆向选择题除外）2．逆向选择题中正确选项不选 3．题肢与题干要求不相符者不选 4．因果相悖者不选 5．题肢和题干间接联系者，不选 6．题肢与题干范围不相符者，不选 7．题肢和题干矛盾者，不选 8．题肢与题干相重复者，不选 9．正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选 10．题干要求单一者，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。 2013年中考思想品德复习备考做法 ●图表题 图表题往往是图表和材料结合在一起，用直观的形式（扇形图、柱状图、统计表等）来考查学生的分析和理解能力，要求学生明理践行。 解题思路： 第一步：看清图表标题。图表题一般都有一个题目，有些在图表上方，有 些在图表下方。标题的作用是界定图表的内涵，看清图表的标题