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大学生逃课现象分析与思考 导言 作为学生，课堂是我们必不可少的部分。在课堂上，我们获得知识，懂得道理，学会做人。然而，现在大学逃课现实十分普遍，大部分学生都有逃课经历，甚至有的学生很少去上课。此种现象严重的影响了大学的日常教学工作与课堂纪律，并对大学生的专业知识学习造成严重阻碍。 就此，我对周围同学进行问卷调查与访问，共计50人。其中，10人为大一，10人为大二，10人为大三，10人为大四，另外10人为路上抽样。他们来自大专，二本，一本，以及“211”“985”院校，并且，25人为男生，25人为女生。 关键字 大学生 逃课现象 社会调查 分析 正文 如导言所述，大学生逃课现象，已经成为现今大学中最不容忽视的问题之一。其现象背后的本质原因，是我们不得不进行分析与思考的。 我将从以下两个角度，对此事件进行分析。（一）大学生逃课现象的现状 （二）大学生逃课的原因分析 （一）大学生逃课现象的现状 首先，笔者在查找资料之后，引用一下前苏联心理学家季雅钦科室对逃课的定义：“逃课是指在未请假的情况下，没有按既定的时间和地点去上课的一种旷课行为。”同样还有赵新峰，胡晓灵，常瑾在《高等教育合同的特殊性与大学生逃课行为分析》一文中对逃课做出了以下的定义：“‘逃课’是学生主观意愿决定的行为即在非特定条件下（因病或客观性紧急事务）学生做出的逃避课程的决定并付诸行动。” 根据调查可见，