2016学年重庆市梁平实验中学八年级英语教案：Unit 8 Our Clothes Topic2《We can design our own uniforms》Section C（仁爱版下册）.docVIP

Unit 8 Our Clothes Topic2 We can design our own uniforms Section C Ⅰ. Material analysis 本节课建议教师用1课时上完。主要活动为Section C 的1a和2。 本通过学习了解同职业的不着装及其性，复习了时间从句和条件状语从句了动词不定式做用法。课的学习，让学生对服装文化有更的理解他们到服装的意义不留表面的信息化，更体现在内在的功能。1. 复习时间从句和条件状语从句2. 复习动词不定式作目的状语的用法。. 谈论不同职业的不同其重要性。4. 了解不同季节的着装艺术。 1. 能听懂接近正常语速的段，信息。出服装的话题并进行简单的交谈。的文章中找出有关信息，理解意求和素材，整理出符合逻辑的短文。文化有更深刻的理解。1. 复习时间从句和条件状语从句 2. 谈论不同职业的不同其重要性。3. 了解不同季节的着装艺术。1. 学习运用功能装的目的. 根据要求运用本节重点出符合逻辑的短文。strategies 写作时有的观点能保证文章脉络的清晰。; the pictures of an official, boots, and the four seasons. Ⅵ. Teaching procedures Step Interaction pattern Student activity Teacher