2016届高考数学（理）一轮复习课件：14.4 不等式选讲（苏教版）.pptVIP

* * 温 馨 提 醒 规 范 解 答 思 维 点 拨 这三种方法是解|x＋a|＋|x＋b|≥c型不等式常用的方法，方法一中关键是找到特殊点，方法二中的分类讨论要遵循“不重不漏”的原则，方法三则要准确画出函数图象，并准确找出零点. 方 法 与 技 巧 1.解绝对值不等式主要是通过同解变形去掉绝对值符号转化为一元一次和一元二次不等式(组)进行求解. 含有多个绝对值符号的不等式，一般可用零点分段法求解，对于形如|x－a|＋|x－b|＞m或|x－a|＋|x－b|＜m (m为正常数)，利用实数绝对值的几何意义求解较简便. 2.不等式的证明方法灵活，要注意体会，要根据具体情况选择证明方法. 方 法 与 技 巧 3.柯西不等式的证明有多种方法，如数学归纳法，教材中的参数配方法(或判别式法)等，参数配方法在解决其它问题方面应用比较广泛.柯西不等式的应用比较广泛，常见的有证明不等式，求函数最值，解方程等.应用时，通过拆常数，重新排序、添项，改变结构等手段改变题设条件，以利于应用柯西不等式. 失 误 与 防 范 1.理解绝对值不等式的几何意义. 2.掌握分类讨论的标准，做到不重不漏. 3.利用基本不等式必须要找准“对应点”，明确“类比对象”，使其符合几个著名不等式的特征. 4.注意检验等号成立的条件，特别是多次使用不等式时，必须使等号同时成立. 2 3 4 5 6 1 解　|x＋3|＋|x－4|≤9， 当x－3时，－x－3－(x－4)≤9， 即－4≤x－3； 当－3≤x≤4时，x＋3－(x－4)＝7≤9恒成立； 2 3 4 5 6 1 当x4时，x＋3＋x－4≤9， 即4x≤5. 综上所述，A＝{x|－4≤x≤5}. 2 3 4 5 6 1 ∴B＝{x|x≥－2}， ∴A∩B＝{x|－2≤x≤5}. 3 4 5 6 1 2 2.(2014·江苏)已知x0，y0，证明：(1＋x＋y2)·(1＋x2＋y)≥9xy. 证明　因为x0，y0， 3 4 5 6 1 2 证明　假设a、b、c都不大于0， 即a≤0，b≤0，c≤0，所以a＋b＋c≤0. 而a＋b＋c 3 4 5 6 1 2 ＝(x2－2x)＋(y2－2y)＋(z2－2z)＋π ＝(x－1)2＋(y－1)2＋(z－1)2＋π－3. 所以a＋b＋c0，这与a＋b＋c≤0矛盾， 故a、b、c中至少有一个大于0. 3 4 5 6 1 2 证明　由a2＋b2≥2ab，b2＋c2≥2bc，c2＋a2≥2ac得 a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca. 由题设得(a＋b＋c)2＝1， 3 4 5 6 1 2 即a2＋b2＋c2＋2ab＋2bc＋2ca＝1. 所以3(ab＋bc＋ca)≤1， 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 5.设不等式|2x－1|1的解集为M. (1)求集合M； 解　由|2x－1|1得－12x－11， 解得0x1. 所以M＝{x|0x1}. (2)若a，b∈M，试比较ab＋1与a＋b的大小. 解　由(1)和a，b∈M可知0a1,0b1. 所以(ab＋1)－(a＋b)＝(a－1)(b－1)0. 故ab＋1a＋b. 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 6.(2014·辽宁)设函数f(x)＝2|x－1|＋x－1，g(x)＝16x2－8x＋1.记f(x)≤1的解集为M，g(x)≤4的解集为N. (1)求M； 3 4 5 6 1 2 当x1时，由f(x)＝1－x≤1得x≥0，故0≤x1. 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 当x∈M∩N时，f(x)＝1－x， 2 3 4 1 证明　∵n(n＋1)n2， 2 3 4 1 2 3 4 1 2.(2013·课标全国Ⅰ)已知函数f(x)＝|2x－1|＋|2x＋a|，g(x)＝x＋3. (1)当a＝－2时，求不等式f(x)g(x)的解集； 解　当a＝－2时，不等式f(x)g(x)化为|2x－1|＋|2x－2|－x－30. 设函数y＝|2x－1|＋|2x－2|－x－3， 2 3 4 1 其图象如图所示，由图象可知，当且仅当x∈(0,2)时，y0， 所以原不等式的解集是{x|0x2}. 2 3 4 1 ∴f(x)＝|2x－1|＋|2x＋a| 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 3.(2014·天津)已知q和n均为给定的大于1的自然数.设集合M＝{0,1,2，…，q－1}，集合A＝{x|x＝x1＋x2q＋…＋xnqn－1，xi∈M，i＝1,2，…，n}. (1)当q＝2，n＝3时，用列举法表示集合A； 解　当q＝2，n＝3时，M＝{0,1}，A＝{x|x＝x1＋x2·2＋x3·22，xi∈M，i＝1,2,3}，可得A＝{0,1,2,3,4,5,6,7}. 2 3 4 1 (2)设s，t∈A，s＝a1＋a2q＋…＋anq