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2016届高考数学(理)一轮复习学案:8.7 立体几何中的向量方法(二)-求空间角和距离(苏教版含解析).doc
§8.7 立体几何中的向量方法(二)——求空间角和距离
1.两条异面直线所成角的求法
设a,b分别是两异面直线l1,l2的方向向量,则
l1与l2所成的角θ a与b的夹角β 范围 (0,] [0,π] 求法 cos θ= cos β= 2.直线与平面所成角的求法
设直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,直线l与平面α所成的角为θ,a与n的夹角为β,则sin θ=|cos β|=.
3.求二面角的大小
(1)如图①,AB,CD是二面角α-l-β的两个面内与棱l垂直的直线,则二面角的大小θ=〈,〉.
(2)如图②③,n1,n2分别是二面角α-l-β的两个半平面α,β的法向量,则二面角的大小θ满足|cos θ|=|cos〈n1,n2〉|,二面角的平面角大小是向量n1与n2的夹角(或其补角).
4.利用空间向量求距离(供选用)
(1)两点间的距离
设点A(x1,y1,z1),点B(x2,y2,z2),则AB=||=.
(2)点到平面的距离
如图所示,已知AB为平面α的一条斜线段,n为平面α的法向量,则B到平面α的距离为||=.
【思考辨析】
判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)两直线的方向向量所成的角就是两条直线所成的角.( × )
(2)直线的方向向量和平面的法向量所成的角就是直线与平面所成的角.( × )
(3)两个平面的法向量所成的角是这两个平面所成的角.( × )
(4)两异面直线夹角的范围是(0,],直线与平面所成角的范围是[0,],二面角的范围是[0,π].( √ )
(5)直线l的方向向量与平面α的法向量夹角为120°,则l和α所成角为30°.( √ )
(6)若二面角α-a-β的两个半平面α,β的法向量n1,n2所成角为θ,则二面角α-a-β的大小是π-θ.( × )
1.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是棱CD,CC1的中点,则异面直线A1M与DN所成的角的大小是________.
答案 90°
解析 以A为原点,以AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴,AA1所在直线为z轴建立直角坐标系,设棱长为1,则A1(0,0,1),M(,1,0),D(0,1,0),N(1,1,),=(,1,-1),=(1,0,).
cos〈,〉==0,
∴A1M与DN所成的角的大小是90°.
2.在空间直角坐标系O-xyz中,平面OAB的一个法向量为n=(2,-2,1),已知点P(-1,3,2),则点P到平面OAB的距离d=________.
答案 2
解析 P点到平面OAB的距离为
d===2.
3如图,AB=AC=BD=1,AB面α,AC⊥面α,BD⊥AB,BD与面α成30°的角,则C,D两点间的距离是________.
答案
解析 ∵||=||=||=1,
又∵AC⊥α,BD与α成30°角,
∴与成60°角,
2=(++)2=2+2+2+2·+2·+2·=1+1+1-2=2,∴||=.
4.P是二面角α-AB-β棱上的一点,分别在平面α、β上引射线PM、PN,如果∠BPM=∠BPN=45°,∠MPN=60°,那么二面角α-AB-β的大小为________.
答案 90°
解析 不妨设PM=a,PN=b,如图,
作ME⊥AB于E,NF⊥AB于F,
∵∠EPM=∠FPN=45°,
∴PE=a,PF=b,
∴·=(-)·(-)
=·-·-·+·
=abcos 60°-a×bcos 45°-abcos 45°+a×b
=--+=0,
∴⊥,
∴二面角α-AB-β的大小为90°.
题型一 求异面直线所成的角
例1 (2014·课标全国Ⅱ改编)直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为________.
答案
解析 方法一 由于∠BCA=90°,三棱柱为直三棱柱,且BC=CA=CC1,
可将三棱柱补成正方体.
建立如图(1)所示空间直角坐标系.
设正方体棱长为2,则可得A(0,0,0),B(2,2,0),M(1,1,2),N(0,1,2),
∴=(-1,-1,2),=(0,1,2).
∴cos〈,〉=
==
=.
方法二 通过平行关系找出两异面直线的夹角,再根据余弦定理求解.
如图(2),取BC的中点D,连结MN,ND,AD,由于MN綊B1C1綊BD,因此有ND綊BM,则ND与NA所成的角即为异面直线BM与AN所成的角.设BC=2,则BM=ND=,AN=,AD=,因此cos∠AND==.
思维升华 用向量法求异面直线所成角的一般步骤是:(1)选择三条两两垂直的直线建立空间直角坐标系;(2)确定异面直线上两个点的坐标,从而确定异面直线的方向向量;(3)利用向量的夹角公式求出向量夹角的余弦值;(4)
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