2016届高考数学(理)一轮复习课件:2.6 对数与对数函数(苏教版).pptVIP

2016届高考数学(理)一轮复习课件:2.6 对数与对数函数(苏教版).ppt

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2016届高考数学(理)一轮复习课件:2.6 对数与对数函数(苏教版).ppt

2 3 4 5 1 解析 因为f4(x)=log2(2x)=1+log2x,所以f2(x)=log2(x+2),沿着x轴先向右平移2个单位得到y=log2x的图象,然后再沿着y轴向上平移1个单位可得到f4(x)=log2(2x)=1+log2x,根据“同形”函数的定义,f2(x)与f4(x)为“同形”函数.f3(x)=log2x2=2log2|x|与f1(x)=2log2(x+1)不“同形”. 答案 f2(x)与f4(x) 2 3 4 5 1 3.函数f(x)=|log3x|在区间[a,b]上的值域为[0,1],则b-a的最小值为 . 2 3 4 5 1 4.函数f(n)=logn+1(n+2)(n∈N*),定义使f(1)·f(2)·f(3)·…·f(k)为整数的数k(k∈N*)叫做企盼数,则在区间[1,2 015]内这样的企盼数共有 个. 2 3 4 5 1 log2(k+2),∵1 024=210,2 048=211,且log24=2, ∴使f(1)·f(2)·f(3)·…·f(k)为整数的数有10-1=9个. 答案 9 2 3 4 5 1 5.设f(x)=|lg x|,a,b为实数,且0ab. (1)求方程f(x)=1的解; 解 由f(x)=1得,lg x=±1, 2 3 4 5 1 (2)若a,b满足f(a)=f(b),求证:ab=1, 1. 证明 结合函数图象,由f(a)=f(b)可判断a∈(0,1),b∈(1,+∞), 2 3 4 5 1 从而-lg a=lg b,即ab=1. 2 3 4 5 1 得4b=a2+b2+2ab,得 +b2+2-4b=0, g(b)= +b2+2-4b, 2 3 4 5 1 因为g(3)0,g(4)0,根据零点存在性定理可知,函数g(b)在(3,4)内一定存在零点,即存在b0∈(3,4),使g(b0)=0. * * * * * * * * * (2)解题时要根据实际情况来构造相应的函数,利用函数单调性进行比较,如果指数相同,而底数不同则构造幂函数,若底数相同而指数不同则构造指数函数,若引入中间量,一般选0或1. 思 维 点 拨 解 析 温 馨 提 醒 (2)已知a= ,b= ,c= ,则a,b,c的大小关系是 . acb (2)解题时要根据实际情况来构造相应的函数,利用函数单调性进行比较,如果指数相同,而底数不同则构造幂函数,若底数相同而指数不同则构造指数函数,若引入中间量,一般选0或1. 思 维 点 拨 解 析 温 馨 提 醒 (2)已知a= ,b= ,c= ,则a,b,c的大小关系是 . acb 思 维 点 拨 解 析 温 馨 提 醒 (3)已知a=log23+log2 ,b=log29-log2 ,c=log32,则a,b,c的大小关系是 . 思 维 点 拨 解 析 温 馨 提 醒 先利用对数式的运算性质比较a与b的大小关系,再利用中间值比较a,b,c的大小. (3)已知a=log23+log2 ,b=log29-log2 ,c=log32,则a,b,c的大小关系是 . 思 维 点 拨 解 析 温 馨 提 醒 (3)已知a=log23+log2 ,b=log29-log2 ,c=log32,则a,b,c的大小关系是 . ∵a=log23+log2 =log23 ,b=log29-log2 =log23 , ∴a=b. 又∵函数y=logax(a1)为增函数, ∴a=log23 log22=1,c=log32log33=1, ∴a=bc. a=bc (1)比较幂、对数的大小可以利用数形结合和引入中间量利用函数单调性两种方法. 思 维 点 拨 解 析 温 馨 提 醒 (3)已知a=log23+log2 ,b=log29-log2 ,c=log32,则a,b,c的大小关系是 . a=bc (2)解题时要根据实际情况来构造相应的函数,利用函数单调性进行比较,如果指数相同,而底数不同则构造幂函数,若底数相同而指数不同则构造指数函数,若引入中间量,一般选0或1. 思 维 点 拨 解 析 温 馨 提 醒 (3)已知a=log23+log2 ,b=log29-log2 ,c=log32,则a,b,c的大小关系是

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