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课程与教学论第三章.ppt
三、新课程学习观 * 课程与教学论 第三章 为了每个学生的发展 为了一切学生 一切为了学生 为了学生的一切 一、新课程改革的核心理念 教学不只是课程传递和执行过程，更是课程创生与开发的过程 1 教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程 2 二、新课程的教学观 教学重结论更应重过程 3 4 教学关注学科更应关注人 合作学习 探究学习 自主学习 三维目标确立与 教学目标虚化 课程资源开发与 教学内容泛化 学生主体性的凸现与 教师使命的缺失 四、新课程教学改革成绩与问题反思 本章小结 这节课你学到了什么知识？ ☆本章主要讨论的问题：新课程的教学观、学习观及改革的成绩与问题反思 ☆教学观对教学起知道和统率的作用。 ☆学习观提倡自主、合作、探究的学习。自主学习解决人与自我的关系问题；合作学习解决人与他人的关系问题；探究学习解决人与自然关系问题。 * 课程与教学论
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