2015-2016学年高一数学教学课件：1.2.1 第1课时《函数的概念》（新人教A版必修1）.pptVIP

解：(1)对于A中任意一个非负数在B中都有唯一元素1与之对应，对于A中任意一个负数在B中都有唯一元素0与之对应，所以是函数． (2)集合A中的负数，在B中没有元素与之对应，故不是函数． (3)集合A中的0元素在B中没有元素与之对应，故不是函数． 把下列数集用区间表示． (1){x|x≥－1}； (2){x|x＜0}； (3){x|－1＜x＜1}； (4){x|0＜x＜1或2≤x≤4}． 用区间表示数集 解：(1){x|x≥－1}＝[－1，＋∞)； (2){x|x＜0}＝(－∞，0)； (3){x|－1＜x＜1}＝(－1,1)； (4){x|0＜x＜1或2≤x≤4}＝(0,1)∪[2,4]． 用区间表示数集应注意的几个问题 (1)区间左端点值小于右端点值； (2)区间两端点之间用“，”隔开； (3)注意数集中的符号“≤”“≥”“＜”及“＞”与区间中的符号“[”“]”“(”“)”的对应关系； (4)以“－∞”，“＋∞”为区间的一端时，这端必须用“(”，“)”； (5)用数轴表示区间时，注意端点的虚实； (6)区间之间可以用集合的运算符号连接． 2．(1)用区间表示{x|x≥0且x≠2}为________． (2)已知区间[a,2a＋1]，则a的取值范围是________． 解析：(1)[0,2)∪(2，＋∞) (2)∵2a＋1＞a，∴a＞－1即a∈(－1，＋∞)． 答案：(1)[0,2)∪(2，＋∞)　(2)(－1，＋∞) 求出函数的定义域 1．求函数定义域一般是转化为解不等式或不等式组的问题，注意解析式不能化简，定义域须用集合或区间表示出来． 2．根据函数解析式求定义域时，常有以下几种情况： 函数y＝f(x) y＝f(x)的定义域 f(x)是整式 定义域为R f(x)是分式 定义域为使分母不为0的实数集合 f(x)是偶次根式 定义域为使根号内的式子大于或等于0的实数集合 f(x)＝x0 定义域为{x|x≠0} f(x)由几部分数学式子构成 定义域是使各部分数学式子都有意义的实数集合，即使每个部分都有意义的实数集合的交集 f(x)是由实际问题列出 定义域是使解析式本身有意义且符合实际意义的实数集合 规范解答系列(二)　与函数定义域有关的综合问题 【规范思维】第一步，看结论：(1)求集合A；(2)求参数a的取值范围；(3)求?UA及A∩(?UB)． 第二步，想方法：(1)即求函数f(x)的定义域，列不等式(组)求解；(2)借助于数轴求出参数a的取值范围；(3)利用补集与交集的定义求解． 第三步，找联系：(1)由二次根式和分式有意义的条件列不等式(组)；(2)借助于数轴分析集合A与集合B的包含关系；(3)已知全集U及集合A与集合B，可先求出?UA，?UB，再求A∩(?UB)． 第一章　集合与函数概念 1.2　函数及其表示 1.2.1　函数的概念 第1课时　函数的概念 1．理解函数的概念，明确函数的三要素．(重点) 2．能正确使用区间表示数集．(易混点) 3．会求简单函数的定义域．(重点、难点) 1．函数的概念 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 _________ {x|a＜x＜b} 开区间 _________ {x|a≤x＜b} 半开半闭区间 _________ {x|a＜x≤b} 半开半闭区间 _________ 2．区间与无穷的概念 (1)区间定义及表示 设a，b是两个实数，而且a＜b. [a，b] (a，b) [a，b) (a，b] (2)无穷概念及无穷区间表示 定义 R {x|x≥a} {x|x＞a} {x|x≤a} {x|x＜a} 符号 (－∞，＋∞) _________ _______ _______ ________ [a，＋∞) (a，＋∞) (－∞，a] (－∞，a) 1．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)区间表示数集，数集一定能用区间表示．( ) (2)数集{x|x≥2}可用区间表示为[2，＋∞]．( ) (3)若[a,2a]表示一个区间，则a∈R.( ) × × × 1．对函数概念的理解 (1)对集合A、B的要求：集合A，B为非空数集． (2)函数三要素：对应关系“f：A→B”表示A到B的一个函数，它有三要素：定义域、对应关系和值域，三者缺一不可． (3)任意性和唯一性：集合A中的数具有任意性，集合B中对应的数具有唯一性． (4)符号y＝f(x)是“y是x的函数”的数学表示，应理解为：x是自变量，它是对应关系所施加的对象；f是对应关系，它既可以是解析式，也可以是图象、表格或文字描述等．y＝f(x)仅仅是函数符号，不能认为“y等于f与x的乘积”． (5)一个区别：f(a)表示函数f(x)当自变量x取a时的一个函数值． 2．对区间的几点