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2015-2016学年高二物理同步练习:5.1《磁场 用磁感线描述磁场》(鲁科版选修3-1).doc
第5章 第1讲 磁场 用磁感线描述磁场
对磁场的理解
1.关于磁场,下列说法正确的是( )
A.其基本性质是对处于其中的磁体或电流有力的作用
B.磁场是看不见、摸不着、实际不存在的,是人们假想出来的一种物质
C.磁场是客观存在的一种特殊物质形态
D.磁场的存在与否决定于人的思想,想其有则有,想其无则无
答案 AC
解析 磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流有力的作用,A正确.磁场虽然看不见摸不着,但是它是客观存在的,B、D错误.C正确.故选A、C.
2.地球是一个大磁体:①在地面上放置一个小磁针,小磁针的南极指向地磁场的南极;②地磁场的北极在地理南极附近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的;⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的.以上关于地磁场的描述正确的是( )
A.①②④B.②③④C.①⑤D.②③
答案 D
解析 地面上小磁针静止时,小磁针的南极应指向地磁场的北极,①错;地磁场的南极在地理北极附近,地磁场的北极在地理南极附近,②对;只有在赤道附近地磁场的方向和地面才平行,③对,⑤错,地磁场方向在北半球斜向下方,南半球斜向上方,④错.故正确答案为D.
对磁感线的理解
3.下图表示磁场的磁感线,依图分析磁场中a点的磁场比b点的磁场强的是( )
答案 AC
解析 磁感线的疏密可表示磁场的强弱.
安培定则的理解和应用
4.如图6所示为磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈,当在线圈中心处挂上一个小磁针,且与线圈在同一平面内,则当赫姆霍兹线圈中通过如图所示方向的电流时( )
图6
A.小磁针N极向里转
B.小磁针N极向外转
C.小磁针在纸面内向左摆动
D.小磁针在纸面内向右摆动
答案 A
解析 由安培定则可判断小磁针所在处电流的磁场向里,而小磁针N极的受力方向与磁场方向相同,故小磁针N极向里转,S极向外转,故选A.
题组一 磁现象和磁场
1.铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁针,若将铁棒A靠近铁棒B时,下述说法中正确的是( )
A.A、B一定相互吸引
B.A、B一定相互排斥
C.A、B间可能无磁场力作用
D.A、B可能相互吸引,也可能相互排斥
答案 D
2.如图1所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极.下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是( )
图1
答案 C
解析 条形磁铁两极磁性最强,中间磁性最弱,故磁性强弱变化曲线如C所示.
3.下列关于磁场的说法中正确的是( )
A.磁体周围的磁场看不见、摸不着,所以磁场不是客观存在的
B.将小磁针放在磁体附近,小磁针会发生偏转是因为受到磁场力的作用
C.把磁体放在真空中,磁场就消失了
D.当磁体周围撒上铁屑时才能形成磁场,不撤铁屑磁场就消失
答案 B
题组二 与磁场有关的相互作用
4.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,发现两者吸引,而把乙的一端靠近甲的中部时,两者互不吸引,则( )
A.甲有磁性,乙无磁性B.甲无磁性,乙有磁性
C.甲、乙都有磁性D.甲、乙都无磁性
答案 A
解析 磁体具有磁性,能够吸引铁磁性一类的物质,磁体各个部分的磁性强弱不同,条形磁体两端的磁性最强,叫做磁极,中间的磁性最弱,几乎没有.当铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,两者互相吸引,说明甲是磁体,具有磁性;把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部,两者不能相互吸引,说明乙不是磁体,没有磁性.
5.如图2所示,甲、乙、丙、丁四幅图中,四个相同的磁体都处于静止状态,且弹簧处于伸长状态,则( )
图2
A.对地面压力最大的是丙
B.对地面压力最大的是甲
C.对地面压力最大的是甲、丙、丁
D.对地面压力最大的是丙、丁
答案 D
6.如图3所示是“超导磁悬浮”现象,悬浮在空中的是一块重力为G的永久磁铁,下方是超导体,则下列说法正确的是( )
图3
A.悬浮磁体受到的悬浮力大于重力G
B.悬浮磁体受到的悬浮力等于重力G
C.悬浮磁体对超导体的力小于重力G
D.悬浮磁体对超导体的力等于重力G
答案 BD
题组三 有关地球的磁场
7.磁性是物质的一种普遍属性,大到宇宙星体,小到电子、质子等微观粒子,几乎都会有磁性,地球就是一个巨大的磁体.在一些生物体内也会含有微量磁性物质,鸽子就是利用这种体内外磁性的相互作用来辨别方向的.若在鸽子身上绑一块永久磁铁,且其产生的磁场比附近的地磁场强的多,则在长距离飞行中( )
A.鸽子仍能如平时一样辨别方向
B.鸽子会比平时更容易的辨别方向
C.鸽子会迷失方向
D.不能确定鸽子是否会迷失方向
答案 C
题组四 磁感线及安培定则的应用
8.如图4所示为某磁场的一条磁感线,其上有A、B两点,则( )
图4
A.A点的磁场一定强
B.B点的磁场一定强
C.因为磁感线是直线,A、B两点的磁场一样强
D.条件不足,无法判断
答案 D
解析 由磁
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