2015-2016学年高二物理同步练习：6.2《安培力的综合应用》（鲁科版选修3-1）.docVIP

第6章 第2讲 习题课　安培力的综合应用 安培力作用下导体的运动 1．两个相同的轻质铝环能在一个光滑的绝缘圆柱体上自由移动，设大小不同的电流按如图5所示的方向通入两铝环，则两环的运动情况是 (　　) 图5 A．都绕圆柱体转动 B．彼此相向运动，且具有大小相等的加速度 C．彼此相向运动，电流大的加速度大 D．彼此背向运动，电流大的加速度大 答案　B 安培力作用下导体的平衡 2．如图6所示，在倾角为α的光滑斜面上，放置一根长为L，质量为m，通过电流为I的导线，若使导线静止，应该在斜面上施加匀强磁场B的大小和方向为(　　) 图6 A．B＝，方向垂直于斜面向下 B．B＝，方向垂直于斜面向上 C．B＝，方向竖直向下 D．B＝，方向水平向右 答案　AC 解析　根据电流方向和所给定磁场方向的关系，可以确定通电导线所受安培力分别如图所示． 又因为导线还受重力mg和支持力N，根据力的平衡知，只有A、C两种情况是可能的，其中A中F＝mgsinα，则B＝，C中F＝mgtanα，B＝. 安培力和牛顿第二定律的结合 3．澳大利亚国立大学制成了能把2.2g的弹体(包括金属杆EF的质量)从静止加速到10km/s的电磁炮(常规炮弹的速度约为2 km/s)．如图7所示，若轨道宽为2m，长为100m，通过的电流为10A，试求轨道间所加匀强磁场的磁感应强度的大小．(轨道摩擦不计) 图7 答案　55T 解析　由运动学公式求出加速度a，由牛顿第二定律和安培力公式联立求出B. 根据2as＝v－v得炮弹的加速度大小为a＝＝m/s2＝5×105 m/s2. 根据牛顿第二定律F＝ma得炮弹所受的安培力F＝ma＝2.2×10－3×5×105N＝1.1×103N， 而F＝IlB，所以B＝＝T＝55T. 题组一　安培力作用下物体的运动方向 1．把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来，使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触，并使它组成如图1所示的电路图．当开关S接通后，将看到的现象是(　　) 图1 A．弹簧向上收缩 B．弹簧被拉长 C．弹簧上下跳动 D．弹簧仍静止不动 答案　C 解析　因为通电后，弹簧线圈中每一圈之间的电流是同向的，互相吸引，弹簧线圈就缩短，电路就断开了，一断开没电流了，弹簧线圈就又掉下来接通电路……如此接通断开接通断开，就上下跳动． 2．通有电流的导线L1、L2处在同一平面(纸面)内，L1是固定的，L2可绕垂直纸面的固定转轴O转动(O为L2的中心)，各自的电流方向如图2所示．下列哪种情况将会发生(　　) 图2 A．因L2不受磁场力的作用，故L2不动 B．因L2上、下两部分所受的磁场力平衡，故L2不动 C．L2绕轴O按顺时针方向转动 D．L2绕轴O按逆时针方向转动 答案　D 解析　由右手螺旋定则可知导线L1上方的磁场的方向为垂直纸面向外，且离导线L1的距离越远的地方，磁场越弱，导线L2上的每一小部分受到的安培力方向水平向右，由于O点的下方磁场较强，则安培力较大，因此L2绕轴O按逆时针方向转动，D选项对． 3．一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置，且两个线圈的圆心重合，当两线圈通以如图3所示的电流时，从左向右看，则线圈L1将(　　) 图3 A．不动　　　B．顺时针转动 C．逆时针转动　　　D．向纸面内平动 答案　B 解析　法一　利用结论法． 环形电流L1、L2之间不平行，则必有相对转动，直到两环形电流同向平行为止，据此可得L1的转动方向应是：从左向右看线圈L1顺时针转动．故正确答案为B. 法二　等效分析法． 把线圈L1等效为小磁针，该小磁针刚好处于环形电流I2的中心，通电后，小磁针的N极应指向该点环形电流I2的磁场方向，由安培定则知I2产生的磁场方向在其中心竖直向上，而L1等效成小磁针后转动前，N极应指向纸里，因此应由向纸里转为向上，所以从左向右看，线圈L1顺时针转动．故正确答案为B. 法三　直线电流元法． 把线圈L1沿转动轴分成上下两部分，每一部分又可以看成无数直线电流元，电流元处在L2产生的磁场中，据安培定则可知各电流元所在处磁场方向向上，据左手定则可得，上部电流元所受安培力均指向纸外，下部电流元所受安培力均指向纸里，因此从左向右看线圈L1顺时针转动．故正确答案为B. 4.一直导线平行于通电螺线管的轴线放置在螺线管的上方，如图4所示，如果直导线可以自由地运动且通以方向为由a到b的电流，则导线ab受安培力作用后的运动情况为(　　) 图4 A．从上向下看顺时针转动并靠近螺线管 B．从上向下看顺时针转动并远离螺线管 C．从上向下看逆时针转动并远离螺线管 D．从上向下看逆时针转动并靠近螺线管 答案　D 解析　本题考查安培定则以及左手定则，意在考查学生对安培定则以及左手定则的应用的理解，先由安培定则判断通电螺线管的南北两极，找出导线左右两端磁感应强度的