2016届高三生物一轮复习训练：第31讲《生物的进化》（新人教版必修2）.docVIP

课下限时集训(三十一)　生物的进化 (限时：45分钟) 一、选择题 1．(2015·浙南、浙北联考)下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是(　　) A．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化 B．色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 C．Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因的频率 D．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 2．(2015·南京四校联考)普氏野马是目前地球上唯一存活的野生马。据《兰州晨报》报道，甘肃濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马，将其放归到保护区中。有人预计，数年后这些野马将发展成为一个野生种群。根据以上材料，下列叙述正确的是(　　) A．野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加 B．野外的普氏野马有助于增强保护区的恢复力稳定性 C．野外的普氏野马在自然选择的压力下，种群中某些基因的频率可能会发生变化 D．野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了生殖隔离 3．(2015·烟台模拟)在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，在此条件下该物种将(　　) A．不断进化　　　　　　　　B．不断衰退 C．产生新物种 D．丧失基因库 4．(2015·吉林模拟)下列与物种形成无关的是(　　) A．不可遗传的变异 B．地理隔离 C．生殖隔离 D．多倍体形成 5．(2015·合肥模拟)下列有关现代生物进化理论观点的叙述，错误的是(　　) A．发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率变化 B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，它们就是两个物种 C．生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程 D．共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的 6．(2015·德州模拟)下列叙述符合现代生物进化理论观点的是(　　) A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B．自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累 C．人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向 D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 7．(2015·吉林九校模拟)以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是(　　) A．因为种群基因频率改变，所以生物一定会进化 B．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异 D．有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度 8．(2015·忻州四校模拟)某种群基因库中有一对等位基因A和a，且A和a的基因频率都是50%，一段时间后，若a的基因频率变为95%，由此判断错误的是(　　) A．此时该种群中A的基因频率为5% B．该种群所处的环境发生了一定的变化 C．种群基因频率发生改变，产生了新物种 D．a的基因频率提高，说明a基因控制的性状更适应环境 9．(2015·烟台模拟)褐鼠的不同基因型对灭鼠强药物的抗性及对维生素E的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素E才能维持正常生命活动)的表现型如表所示。若对维生素E含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠强进行处理，则该褐鼠种群中(　　) 基因型 TT Tt tt 对维生素E依赖性 高度 中度 无 对灭鼠强的抗性 抗性 抗性 敏感 A.基因t的频率最终下降至0 B．抗性个体TT∶Tt＝1∶1 C．Tt基因型频率会接近100% D．基因库会发生显著变化 10．(2015·大连高三质检)如表是某物种迁入新环境后，某对等位基因的基因频率变化情况，由这些数据不能得出的结论是(　　) 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 基因A的频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10 基因a的频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90 A.由于种群基因频率改变，该生物发生了进化 B．a基因控制的性状可能更适应新环境 C．1970年，该种群中Aa的基因型频率为18% D．基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的 11．(2015·安庆示范高中联考)已知A、a是一对等位基因。如图①～③分别表示某种动物3个种群A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26、260和2 600且存在地理隔离。下列有关分析错误的是(　　) A．种群①在第25代时基因型为aa的个体约占总数的25% B．个体的死亡对种群③的A基因频率影响最小 C．第150代后3个种群之间可能会出现生殖隔离 D．自然选择使3个种群的A基因频率发生了定向改变 12．(2015·南宁联考)生物多样性的形成是生物进化的结果，以下说法正确的是(　　) A．体现了个体水平、生态系统水平上的多样性 B．内容包括基因多样性