2015高中政治 2.1影响价格的因素教案 新人教版必修1.docVIP

第一单元 生活与消费 第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素 一、教材分析 《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。? ?教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 二、学情分析 学生刚刚进入一所新的学校，具有较强的求知欲，加上学生们实践较多，有一定的经济判断能力，但是学习成绩一般，理论基础单薄，较难深刻理解经济生活背后的理论支撑。本堂课主要利用学生熟悉的身边的事例，讲解教材的基本理论，他们的学习兴趣很容易被激活。 三、教学目标 1、知识与技能 识记：知道买方市场和卖方市场的特点； 理解：影响价格的因素；；价格规律的基本内容。 理解：供求关系对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品的价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。 运用：针对生活中某种商品的价格变动，解释导致变动的原因；在现实生活中，寻找处于买方市场和卖方市场的商品、服务，并解释是哪些因素导致市场供过于求或供不应求。 2、过程与方法 通过学习，让学生懂得，价格变化的背后，其实是供给和需求两种力量的相互作用，从而增强学生解释经济现象的能力。价格变动不是任意的，而是围绕价值变动的；市场交易的本质和核心，其实是等量的劳动交换；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，正是透过现象看本质的表现。 3、情感、态度与价值观 通过学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较经济划算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。学习劳动价值论，使学生明白市场交易的核心是等量的劳动交换，可以培养学生尊重他人劳动、平等待人的精神。 四、重、难点 重点：影响价格的因素。 难点：社会必要劳动时间与商品价值量的关系；价值规律。 五、教学方法 教师启发引导学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果；理论与生活相结合；引导与自主探究相结合；讲授法 六、课时安排（1课时完成） 七、教学过程 (一)温故知新 1、两种结算方式及支票的种类？ 2、外汇的含义、汇率的含义？ 3、 保持币值稳定的意义。 4、 $ 1：￥6变为$ 1：￥6.4说明人民币兑美元汇率怎么样？升值还是贬值？ (二)导入新课 通过播发视频《月饼变烧饼》引发学生思考，月饼的价格为什么变化这么大，那些因素会影响月饼的价格，由此引入本框《影响价格的因素》的学习。 (三)学习目标展示 1、了解影响价格的直接和间接因素 2、了解商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 3、理解价格与价值的关系 4、解释现实生活中导致价格变动和供求变化的原因 （四）自学要求 1.阅读课本P11-P14，找出以下问题的答案并在课本上勾画出来 （1）影响价格的因素： （2）“物以稀为贵”和“货多不值钱”的现象是什么？（供求如何影响价格？） （3）价格与价值（量）的关系是什么？ （4）社会必要劳动时间的含义，它与价格（量）的关系是什么？ （5）劳动生产率是什么，与社会必要劳动时间、商品价值量是什么关系？ （6）价值规律的内容和表现形式分别是什么？ 2.完成《名师伴你行》P9-P10,预习点一、二、三 （五）合作探究、知识点拨、讲授 1、在学生完成完成自主学习的基础上，教师引导学生过一遍相关知识。 2、根据前面所播放视频，提问：为什么同一款月饼价格差距会这么大？ 小组探究1：导致价格变动和差异的因素有哪些？ 材料一：下雨露天菜场蔬菜降价，苹果遭雹灾减少，价格高于往年。 材料二：冬季皮衣卖出好价钱，夏季打折出售；同一种西瓜刚上市每斤卖到几元，大量上市后只卖几角。 材料三：羽绒服在东北卖出高价，在海南降价也少有人买；沿海地区海鲜价格便宜，内陆省份得付出高价。 材料四：石油输出国组织宣布减产原油，世界油价上涨； 材料五：在回族，“谈猪色变”。猪肉的价格一跌再跌却还是无人问津。 想一想：一辆自行车的价格1000元，一辆轿车的价格30万元，即使自行车供不应求，其价